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2023年第三十四期(总第704期)

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最近,有粉丝朋友在公众号后台留言,说发现孩子在写作文的过程中,已经明显超出了“借鉴”的限度,而涉嫌抄袭了,问我该怎么办?

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其实,不只是家长可能会受到这个问题的困扰,作为老师,我也一样会受到这个问题的困扰。而且,因为要面对的学生数量众多,哪怕只有极少数学生存在这样的情况,依然会让人有一点儿防不胜防的感觉。

我要求学生在用于积累的作业本上,明确标注哪些属于摘抄,哪些属于原创,但偶尔仍然会发现,本来是摘抄,却拿来冒充原创的情况。那面对这个问题,该如何解决呢?

在解决这个问题之前,先要想清楚处理这类问题需要遵循的一些基本原则。

首先,不要“扣帽子”,不能“莫须有”,而要有确凿的证据。网上可以查到原文,或这篇文章就在某一本书里。如果没有这样的证据,只是怀疑,还是要“疑罪从无”,千万不能抱着“宁可错杀一千,不可使一人漏网”的心态,一旦教育中的师生互信被破坏了,再想重建就相当困难了。

其次,要搞清楚学生对这个问题是如何认识的。有时可能学生并没有意识到这种行为是抄袭,他觉得那是仿写,是借鉴。这时候就要和他谈到底什么样的情况属于仿写,什么样的情况属于抄袭。虽然两者之间区别没办法“一言以蔽之”,但总有一些可以衡量的标准。仿写借鉴的常常是写法,而不是内容。如果一篇文章,相当数量的字词句都与之前存在的某篇文章完全相同,那肯定就涉嫌抄袭了。

再次,要搞清楚学生的抄袭动机。绝大多数学生在抄作文时,肯定不是成人那种求名求利的心理,无非是在自己写作文时遇到了障碍,有某些畏难情绪,想要走个捷径,于是找现成的作文拿过来抄一下,为了完成任务而已。因此,这和成人的那种明知故犯不同,是成长中的问题,要依靠教育,依靠引导来解决。

在遵循以上基本原则的基础上,接下来可以采取那些措施呢?通常,我会做这样几个方面的工作。

首先,要从法律角度明确抄袭是对他人著作权的侵犯。实话实说,由于各种原因,我们整个的社会环境,对于著作权的保护和尊重意识并不强,甚至可以说是相当弱。不过,我相信,随着社会的进步,这方面必然得到加强。因此,要引导孩子从小养成尊重他人著作权的意识,并学会有意识保护自己的著作权。

其次,要从道德角度培养孩子的自我约束能力。我会给学生讲以下这样一些内容。汉代名臣杨震在拒绝故人送礼时说:“天知,地知,我知,子知。”元代学者许衡在面对无主之梨时说:“梨无主,吾心独无主乎”?《大学》有言:“所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自慊,故君子必慎其独也。”《中庸》中亦有言:“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”所有这些,核心都指向一个问题,那就是“君子慎独”。用更通俗的话来讲,就是“要想人不知,除非己莫为。”“不做亏心事,不怕鬼敲门。”不要让自己因为抄袭的问题,背上沉重的道德包袱。

再次,要从未来发展的角度明确,抄袭不但害人,更是害己。有些人觉得,抄袭一篇作文不是什么大事,但“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”俗话说得好:“小时偷针,长大偷金。”当一个人习惯了走捷径,将来在读硕博,甚至做科研时,都可能抄袭造假,而这种抄袭造假,即使短期不被发现,获得了名,获得了利,将来一旦被发现,则可能身败名裂,人生就彻底被毁掉了。这样的例子屡见不鲜。

再往根子上来说,不管是家长也好,还是学生也好,甚至是一些老师也好,对作文的重视程度远远不够。只把作文当成是语文试卷中的一个题型。总觉得不管用什么样的招数,只要能够在考试时拿到高分就好,甚至为了拿高分,即使不是抄袭,也要寻求一个什么模板,什么套路,觉得按照这个模板,这个套路,拿到高分,就万事大吉了。考完试之后,作文就彻底被扔在一边了。

殊不知,写好作文不止对考试有价值,更对一个人的日常工作学习生活有巨大的价值。姑且不从记录生命体验,表达思想情感这些“无用之用”来谈,仅从“有用”或者说“实用”这个角度来说,拥有良好的写作能力,也有莫大的价值。

因为无论在任何领域,相当数量的工作,都必然会经常需要写一点儿东西,诸如报告、总结、计划,乃至宣传稿等等,这些都涉及到一个书面表达的问题。学生时代的写作,正是为这个写作做一个铺垫,做一个准备。写作的过程,就是在锻炼一个人思维的过程,就是提升一个人表达能力的过程。如果自己不动脑,只是抄袭,那就会在无形中丧失了很多思维和表达能力提升的机会。

也可能有人会说,未来的人工智能AI,这些东西会比人写得更好,已经完全不要人做这样一些工作了。这样的看法极为片面,大错特错。不管是大火的ChatGPT也好,还是其他AI软件也好,有一个共同点就是都需要人来使用。这些工具,在一个拥有良好思维能力,良好表达能力的人那里,会成为学习工作生活的利器,但对那些思维逻辑混乱,语言表达含混不清的人而言,则完全发挥不了应有的作用,和文盲口袋里别着一只钢笔并无区别。人与人之间的差距,会因为利用工具能力的巨大强弱,变得越来越大。

因此,要教育孩子,不要相信什么“天下文章一大抄”,虽然写文章可以从模仿开始,但最终还是要回到独立创造上来。写作力会成为未来社会生活的重要能力之一,缺少了这种能力,很可能会迅速被社会所淘汰。所以还是塌下心来,从学生时代的作文开始,老老实实自己写,自己改,千万不要去抄袭。

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