图｜unsplash

文｜张蔚斐

来源｜成长的可能

最近，“小学生盘串”的话题占领了热搜，要说孩子们之间的流行，真是三个月一变化，去年还在对唱“爱你孤身走暗巷”的热血小学生，今年纷纷把手一背，一有空闲就开始盘串。

“盘串”，这个过去与中年印象挂钩的词语，突然成了小学生之间的流行，全国各地的小学生都加入了盘手串的队伍，手法娴熟、招式各异。

就在我们还在为小学生开始盘串而感到惊讶的时候，进阶版的小学生已经不满足于仅仅盘串了，他们把盘串和社会实践相结合，开始做起了手串买卖，“创业”的第一桶金，就从手串开始。

#1

开源：在流行文化中找到“商机”

“我们班里35个人，只有5个同学还没有盘串了，他们都是因为没有手机。”五年级的七七说。

动图来源：小红书@是解鹏呀

手串在班级里的风靡，是促使孩子们动起“商业头脑”的原因之一。流行的东西，自然有足够的需求量，部分学生没有手机，无法网购，就会委托家里允许网购的同学帮他们代买，一来二去，就形成了小小的“商业”圈子。

七七的同学有过成功的先例，自己卖手工画赚零花钱，七七知道以后，既羡慕又倍受鼓舞，她对妈妈说：“我也想自己赚零花钱！”

七七对“自己赚零花钱”这件事非常感兴趣，一下子就有了目标和计划。

她的手串分为三档不同价格，根据原材料珠子定价，她还给我们好好科普了一番不同珠子的差别。菩提珠颜值高，她往往会搭配上精心的设计，DIY出独特的风格，售价最高。既是卖珠子，又是卖设计。

设计好手串之后，她还会配上礼盒、代写贺卡、赠送手套和文玩刷子，还包教学，目前，她已经掌握了七种盘串方法。七七不仅卖产品，还把服务做到位，贴心的配置工具和包教学的思路，让她在同学间大受欢迎。

“由于礼盒里除了手串还有些别的东西，贺卡、刷子、手套等物品的价格都不一样，在网购时，会考虑进货成本，选择一些物美价廉的。”瞧，小小年纪的他们已经学会控制成本了。

七七也有“赔本买卖”，有时候帮同学代买，只收手串的钱，还自己热心地额外附送上礼盒、工具，在孩子们的眼里，赚零花钱是一方面，与同学间的互帮互助则是无法用金钱来衡量的。

“未来还想去集市上试试。”从班级的购买圈子里走出去，是七七的未来目标。

#2

节流：把闲置的文具精心包装后卖出去

六年级的初初在自己赚零花钱这件事上，已经有非常丰富的经验，她并不靠卖流行产品，而是一种固定产品——自制盲盒。

盲盒，依然是小学生群体中的热门项目。

盲盒外壳是她自己画在白纸上的图案，拆开后有各种各样的惊喜：小的DIY手工、轻黏土玩偶、贴纸、橡皮、文具，零食，基本取自于她生活中全新的闲置物品，例如一套橡皮中全新的一块；一本贴纸里全新的一张，有各种各样的可能性。

盲盒很受欢迎，个位数的定价既满足了同学们抽盲盒的惊喜感，又能得到不少好玩的小礼品。

图源：网络

“我是跟小红书学的做盲盒，有很详细的教程，包括怎么折纸盒子。我主要是卖给同学，还没想过往外卖，不过你可以搜，很多人在卖自制盲盒。”初初说。

我搜了一下，发现闲鱼上果然有很多小学生自制盲盒，19.9元四个，画风还挺精致，在平台上，一般都是家长代卖。

初初不想让家长放在平台上卖，所以一般只在学校里，或是自己发朋友圈。

之所以会想到卖自制盲盒，是因为初初自己比较喜欢画画，平时也爱买一些文具，有时候逛文具店的时候很上头，一摞摞贴纸买来，没用几张就闲置了，她就想到了卖盲盒的方式，把闲置的文具再卖出去。而盲盒的形式一直在小学生群体中备受欢迎，只要她制作出来，基本上都会被抢空。

“不怎么赚钱，有些盲盒里光是一块橡皮就超过盲盒的价格了，但是买文具买贴纸的时候是妈妈付钱，我只是想把闲置的贴纸、文具再换成零花钱，有时候也会捏一些轻黏土玩偶或者画一张卡片。”初初说。

#3

投资与回报：才艺不够，硬件来凑

上初中后的梨子赚零花钱的方式更特别一点，相比前两者需要自己动手来说，梨子的投入主要体现在硬件方面：她入手了一台迷你打印机。

“我用零花钱买的，存了好久。我喜欢打印照片，刚开始是想自己玩，后来发现还可以打印错题，我就开始给同学们印错题，本来我们班大部分同学还在用手抄的形式记录错题。其实用打印的方式，剪下来贴在错题本上更方便，尤其是图形题，自己画不明白。我这里比打印店便宜，而且方便。”梨子说。

再后来，同学们的要求更多了，她的业务也更广泛了。例如打印爱豆照片、手帐图片、表情包、字帖，她也根据不同的需求分别定了价格，还有从她这里打印贺卡素材的，卡通图案剪下来后，用胶水贴贴画画，再送给她。

“我还在想办一个会员制度，有了会员月卡的人，每次只需要付纸的成本就可以打印。”梨子说。

#4

孩子的创造力是无限的，

家长要加以正确引导

在和10后的孩子对话的过程中，我们发现，现在这一代孩子，有想法、有执行力，互联网环境给了他们宽广的见识，他们也能积极地付诸行动。

相比过去环境的信息闭塞，现在的人们更容易在互联网上看到别人是怎么赚钱的，学习、模仿、实践，孩子们带着他们特有的创造力让家长刮目相看。有的孩子通过这样的尝试理解了父母赚钱不易，也有的孩子在尝试中不断总结经验，提升自己。

和过去的孩子相比，家长想替他们保管压岁钱的话术已经行不通了，他们不仅要自己掌握小金库，还要拉爸妈“入股”自己的创业经。很多家长不禁感慨：“现在的孩子太厉害了，我们还在给别人打工，他们眼里却处处是商机，自己早早有了赚零花钱的意识，甚至琢磨起了创业，分析得头头是道。”

有些孩子自带才艺，会画画的孩子在众多自己赚取零花钱的10后群体里尤为吃香，他们会在网上帮人画头像、画包装盒；有些孩子从小就知道积攒人脉，朋友圈里所有同学都加上，这都是潜在的“客户”。有些孩子化压力为动力，谁小时候没有因为被逼着在亲戚面前表演才艺而痛苦不堪？现在的小学生却会主动向父母收取“演出费”，作为表演才艺的回报。

他们把生活当舞台，把才艺当事业，聪明、灵活、有个性，行动能力也很强，这样的孩子，走上社会后不用担心他发不了光。

当然，想法再好，也需要家长和老师的引导，例如有的班主任就表示：“班级里不允许盘串，回家可以自己盘，因为有些孩子年纪小，没有自己的判断力，有时候并不是真的喜欢，只是跟风。孩子之间的流行风气一旦带起来，就很难消下去，在学校里，还是要更多地把精力花在学习上，在家里，作为个人的兴趣爱好，我是支持的。”

在国外的中小学课程中，早就有很多创业课，“如何组织架构一个团队”、“如何让运营一个公司”，随着国内越来越重视劳动教育和社会实践，相信这样具有“创业头脑”的孩子会越来越多，无论是家长还是学校，都可以积极引导，让孩子了解金钱、了解经营，同时平衡好学习。

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