走进北京市八一学校校门,感受到生机盎然的校园文化环境、丰富多彩的校园文化生活,自信大方的学生魅力风采。这源于学校始终秉承“为学生的品质人生奠基”的办学理念,按照“国家课程规范化、选修课程丰富化、校本课程特色化”的思路,构建了基础必修、自主选修、个性研修相结合的课程体系,成立了文化课程、科学课程、综合实践课程、体育课程、艺术课程五大课程中心。

学校积极探索具有时代特色的育人模式,构建了多元化、深层次、高质量的美育体系,进一步强化学校美育育人功能,激发学生艺术兴趣和创新意识,培养学生健康向上的审美趣味、审美格调,引导学生树立正确的审美观、文化观,让学生在美育课程中发现美,发现爱,发现特长,发现个性,发现智慧,发现成长,发现最美好的自己。

该校坚持“一切皆课程,一切皆资源”的教育路线,充分给师生以展示和张扬个性的机会,发挥其自主能动性,创新美育与智育、劳动教育相融合,思想性、知识性、趣味性于一体的课程体系,推进课程教学、学校实践和学校文化建设深度融合。

北京市八一学校把井盖、石头、宿舍、卫生间作为课程开发的资源,让学生在课程中发现潜能、发现智慧、发现成长,推动学生自我管理、自我净化、自我改善、自我驱动,主动争当魅力文明校园的建设者和描绘者,使得美育于潜移默化之中,提升育人实效。

井盖美化

打开网易新闻 查看精彩图片

一个个灰蒙蒙的井盖,乍看上去与美丽一点儿不沾边,可在同学们的妙笔生花下,各色花卉争奇斗艳,二十四节气图色彩斑斓,这些充满创意的各色井盖,为学校增添了一道道靓丽的风景线。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

开心创作

同学们分工合作,化身为小画家,在自己所辖的一片天地里尽情发挥着自己的特长,把井盖当作画布,用手中的画笔和丙烯颜料,动手给校园的井盖带来一场精彩的大变身。

打开网易新闻 查看精彩图片

设计展示

石头靓起来

打开网易新闻 查看精彩图片

漫步在教学楼前的水上景观区,水中静静躺着的彩绘鹅卵石表面是同学们一笔一画绘成的美丽图案,小小的方寸间绘有形态各异的国画、风景、人物。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

开心创作

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

设计展示

旧屋绽新颜

打开网易新闻 查看精彩图片

操场旁的一处旧屋,摇身一变成了网红打卡地。同学们用彩绘的方式,绽放旧屋新颜值,笔笔勾勒,点点渲染,尽情地描绘着心中美好愿景。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

开心创作

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

设计展示

卫生间展文明

打开网易新闻 查看精彩图片

“一切皆教育,一切皆课程”。学校最大限度的让每一个物理空间都具有教育价值。就连最容易忽视的卫生间也充分利用,组织开展“卫生间文化我设计”、“卫生间花草我布置”、“卫生间香味我来调”等系列活动,让学生自己动脑、动手设计海报、标语口号、卫生间文化作品,自己布置花草、安装自制的小物件。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

表彰先进

我的寝室我的家

打开网易新闻 查看精彩图片

寝室是同学们生活休憩的温馨场所,更是他们的第二个家。在创造美丽之家活动中,他们绘制室徽、全家福,编写室训、室风、室歌、室约,描摹一幅幅情趣盎然的作品,这是智慧的结晶,更是情感的表达。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

开心创作

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

设计展示

一笔一画绘成景,图文并茂皆育人。学校积极探索具有时代特色的育人模式,师生自主开发的美育融合课程,给予学生一个才艺展示的平台,淋漓尽致的展现创造美、表现美的美育技艺。同时,引导学生以共建学校文化的主人翁意识,提炼学校文化内涵,发现美、创造美,在提升学校文化认知和道德素养的同时,进一步弘扬“以美育人、以美化人、以美培元”的中华美育精神。