走过烟花三月,踏入芳菲四月。为深入贯彻落实新课标精神，打造“双减”背景下教学模式，进一步提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实青年教师驾驭课堂的基本功，促进青年教师快速成长，向工街小学以“课堂提质”为抓手，在4月这个美好季节里开展本学期教师培训系列活动，给学校教师提供学习交流借鉴的平台。
系列活动一：芳林新叶 仪式启动
绿柳才黄半未匀，新芽纷沓扮春来。2023年4月4日，向工街小学新学期教师培养启动仪式在五楼多媒体教室举行。本学期教师培训以皇姑区中小学青年教师“千人培养”计划为核心，以培养发展学校坚实人才为目标，以此更好的实施“人才培养”战略。会议由刘畅主任主持，2020年以后入职教师参加了本次活动。
会上，刘畅主任为大家介绍了本学期教师培训方案，强调本次培训的相关要求，为参会的青年教师提供了教育教学方向。
启动仪式后，参加本学期课堂展示的教师，以抽签的形式决定上课的顺序，正式拉开本学期教师培训的帷幕。
系列活动二：芳华初绽 课堂展示
备有抓手 扎根课堂
启动仪式后，各位青年教师利用一周左右的时间，依据2022版各学科新课标内容，创新课堂设计，通过个人备课和组内磨课结合的方式，精心打磨课例。4月10日——4月14日在五楼多媒体教师拉开了2022-2023学年度下学期青年教师课堂教学展示活动。
教有目标 拔节生长
9名参与课堂教学展示教师潜心学习新课标，扎根课堂，深研教学，呈现了一堂堂精彩纷呈的展示课，展示着教学之路上的收获和成长。
王碧竹老师执教的语文四年级下册《猫》。本节课，条理清晰，王老师通过学生自主学习，小组合作等形式把大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱描述的栩栩如生。
郭琳老师带领二年级的学生走进《彩色的梦》，以童趣为出发点，通过多种形式朗读，感受语文世界的诗情画意。
尹子薇老师的语文课《我是一只小虫子》将核心素养丝丝缕缕渗透其中，不仅围绕课文内容创设了富有趣味的课前导入，将学生自然而然地带入到文中，还特别重视识字与写字方法的指导，关注学生自主学习能力的养成。
王蔚老师执教的四年级数学课《蚕丝》通过春蚕吐丝这个有趣的生活现象营造了宽松和谐的课堂氛围，让学生在自主探究、合作交流中体验学习数学的乐趣。
王艺霖老师的英语课《Sport》，通过轻松愉快的歌曲引入激发了学生的兴趣，精心设计教学环节，通过各种活动让学生拼读单词、操练句型、表演对话，充分尊重了学生的主体地位。
袁宝玉老师的体育课《队列与游戏》，以教师示范指导，学生自我练习、游戏练习为主线，注重诱导启发发展学生的速度，协调，灵敏等素质，提高学生的运动能力与健康水平。
心理课在卞晨彤老师的带领下《玩转记忆魔方》，运用闯关的方式，让学生自己探索巧妙记忆的方法，又通过联系生活实际让学生认识到复习对于记忆的重要性。
李雨琪老师的信息技术课《插入表格》，通过教师示范操作讲解和学生自主尝试练习帮助学生掌握在Word中插入表格这一技能。整节课的设计环环相扣，由浅入深，将信息技术和学生的生活相结合，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
地方课上，黄子芮老师的《垃圾分类好处多》，教师教态举止自然大方，寓教于乐。把书本知识与现实生活相融合，帮助学生懂得了爱护环境，保护环境，从你我做起，从身边小事做起。
学有方法 花开成长
授课过程中，老师们注重以生为本，能在新课标的引领下将“先学后教，少教多学”的教学思想贯穿始终，学生在课堂上紧跟教师的思路，独立思考，小组合作，积极参与到每个教学环节中，真正做到了玩中学，学中思，思中得，将核心素养落到实处。
且听且思 评课深耕
春风拂起潋滟，教研激起智慧。每次课堂展示结束后，上课教师都要对自己的教学设计进行简单的说明，讲述自己的教学设想和理论依据，说明自己的教学准备情况和整体教学流程，在此基础上思考展示课的得与失，为以后的教育教学奠定了良好的基础。
同学科，同年组的教师也非常珍惜这次学习的机会，积极参加听课、认真记录。
学校领导深入课堂，参与听课、评课，既肯定了老师们的优点长处，同时从教学环节、教材处理、教学学法、学生参与度、教学效果等方面给老师们提出了宝贵的意见和建议，为课堂教学开出“祛病良方”，为教师专业成长“输血供氧”，使老师们受益匪浅。
旖旎春光育繁花，奋楫扬帆绽芳华。本次活动就像春风，吹开了出彩课堂的温暖之花，让各科老师以花的姿态向上生长，也能让孩子们满怀花的馨香，芬芳绽放。向工街小学的老师们将以此次活动为契机，在研中学，在学中思，立足优课，在“备教学评一体化”中聚焦整合，在“提质增效”里共话双减，让幸福教育落地生根，拔节生长，温暖绽放！
（图片来源：向工街小学）
热门跟贴