遏制学校“霸凌施暴”气焰，还校园一片安宁，是当前最为迫切的治理课题
值得关注的是，校园“霸凌施暴”事件频频引起人们关注。这类事件存在两个共性，一是施暴者和受害者多为未成年人；二是施暴手段残忍。施暴者不仅使对方承受皮肉之苦，还习惯于炫耀“战果”，仿佛对方越痛苦就越有快感。这种病态的行为，尤其值得反思。
小小年纪，为何一身戾气？同学之间，本该亲密无间，何以拳脚相加？没有谁天生是恶人，那些未成年施暴者不可能一开始就贪恋暴力，他们的过错，与自身法律意识淡薄有关，也与监护人的责任缺失有关。依法处理违法行为，遏制学校“霸凌施暴”的气焰，还校园一片安宁，是迫切的治理课题。
校园暴力，是法治问题，更是教育问题。有句话说得好：“没有问题少年，只有少年问题”。说白了，学校“霸凌施暴”问题，不仅要引起监护人的重视，更要引起教育部门和学校的重视！值得警惕的是，任由“荒草野蛮生长，一不留神就会误入歧途”！
期待网曝“河北沧州中学生遭校园霸凌致轻伤二级”事件尽快有一个令社会满意的结果！