春风正劲的四月,北京市昌平区初中语文教师研修基地启动落地回龙观育新学校,王强校长、研修团队的导师与学员教师,及育新初中语文组全体教师参加了本次活动。
教师研修基地项目,以促进青年教师专业成长为目标,基于教师教学实践中的真“问题”整合提炼为研修的小“课题”,再将课题研究成果转化为教师培训的“主题”,开展教、研、训一体化活动,提高研修活动实效性,在“问题-课题-主题”的融合中推动教师专业发展。充分发挥回龙观育新学校初中语文组、区骨干教师在学术培研究和课堂实践方面的优势,帮助青年教师提高综合素养。
仪式第一项,由回龙观育新学校初中教导处主任李雪莹老师致词,李主任对前来参加会议的老师们表达了热烈的欢迎,并就接下来的活动做了振奋人心的倡议,就项目培训目标、研修主题、计划安排等方面解读了研修基地项目的活动方案。
指导教师团队为:北京市骨干教师、正高级教师赵春利老师,北京市骨干教师李雪莹老师,昌平区骨干教师韩宝玉老师、余娟老师、闫晓音老师等。李老师对导师做了一一介绍。优秀的导师团队让学员们士气倍增。
回龙观育新学校执行校长王强为导师们颁发了导师聘书。五位导师郑重地接过聘书,感受到了肩上沉甸甸的责任。
赵春利老师作为导师代表,用一首藏头诗表达了自己对活动的期望、学员们的嘱托。
在会议的第四项,学员们分别做了自我介绍,让导师及学员之间有了更深地了解。崔村中学的王钦老师作为学员代表进行了发言,表达了对参加此项目的感受与期待。
导师对每位学员赠送了学习书籍。
王强校长做了总结发言,表达了对昌平区导师学员老师的热烈欢迎,同时对语文组此次活动给予高度评价,并且以“不畏浮云遮望眼,只缘身在此山中”的诗句作结,对接下来的活动寄予高度期望。
继启动仪式之后,初中语文教研组进行了青年教师课例分享。
来自回龙观育新学校初二年级的顾兰婷老师从教学内容、教学背景、教学目标、教学设计以及教学反思等方面分享了自己的课例——《茅屋为秋风所破歌》。
顾兰婷老师详细地介绍了自己备课、上课及课后思考的全过程,并重点分享了自己在课后经历录课视频回看、总结、撰写反思后的收获。
分享后,李雪莹老师做了随机访谈:一是自己看完录像课之后的感受;二是与评课教师交流后的收获。顾老师表示,回看自己的录课是一个尴尬但受益匪浅的过程,评课教师对自己的建议使自己跳出思维定式更有效地改进了自己的设计。此外,李老师也提出这种反思方法的重要性,并鼓励青年教师以此为例自我改进。
回龙观育新学校初一年级的张旭老师就七下语文第三单元进行了题为“察凡人之情,写凡人之美”的单元整体教学设计,为参会教师们提供了新的备课思路。
张旭老师展示了教学背景、教学目标、教学设计及教学收获等内容,并重点就此次备课、上课的过程进行了真切地思考,从而总结出自己的收获。
李雪莹老师就两位青年教师的课做出点评:一是反思的重要性;二是老师要有勇气、理性地回看、分析自己的录课;三是所有任务设计都要以学生为主体,从学生的角度出发。
通过一系列的学习,参加培训的青年教师获益匪浅,分享了培训感悟:
昌平区第二中学回龙观校区 周思辰老师:感谢育新学校为青年教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我的平台,能够让我们乘坐上成长的快速列车,全面提高个人的能力与素质。于教学,我还是一名新手,越是深耕越觉得语文学科博大精深,上课容易,上好课不容易,闭门造车不可取,互通有无、博采众长才能不断进步。十分荣幸能够成为昌平区语文基地的一员,在此我一定多向各位前辈们学习,真正使自己成为落实“双减”政策要求、让每一个课堂提质增效的积极实践者。
北京市第一六一中学回龙观学校 仇依缘老师:“一群志同道合的伙伴们,一起奔跑在梦想的路上。回头有一路的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方……”非常感谢育新学校给我们一线的年轻教师搭建了这么好的学习和交流平台。老师们的精彩发言,使我对参加这次研修活动的意义和价值有了更为深刻的认识,也对今后的培训充满期待。在新课改的背景下,我们要不断地学习,提高自身的专业素养和文化素养。我会把这次研修活动作为我教学研究的起点,在以后的工作中不断探索,不断完善自己,使自己做得更好!
昌平区崔村中学 王钦老师:再次感谢育新学校为我们搭建了一个学习成长的平台。这也为我们学员教师提供了一个向经验型、研究型教师学习的契机。在今后的日子里,我们会虚心向导师学习请教,真诚地接受导师的指导和督促,做到多问,善做,求思。不忘初心,心怀感恩,携手并肩,教学相长。我们一定能在这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳。我们一起加油!
昌平区西府冠华学校 王杏芝老师:感谢育新学校为我们提供的这个学习平台,这是我在教学中一筹莫展之际抓到的一根稻草,我很期待自己在结束之时站在讲台上的样子,也很乐意向各位老师们请教经验。作为一个新且不新的青年教师,我的教学之路道阻且长,我愿吸收一切有益的想法与指导,提升自己的教学水平。
本次启动仪式及课例分享,如同正劲之春风,让携手同行的导师和学员们充满干劲,为接下来的研修活动奠定了氛围、明确了方向。
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