柏玲是东丰县三合满族朝鲜族乡永宁小学的一名教师，自2012年参加工作以来，一直扎根于农村教育一线。10余年的扎根与坚守，让她在村小的讲台上留下无数脚印，洒下滴滴汗水。
柏玲目前所教的班级共有6名学生，每一孩子她都视为珍宝。为了让孩子们在学习上有较高的热情，课堂上的她总是声情并茂、激情满满，使课堂气氛轻松而生动。同时，对于性格开朗的学生，柏玲积极引导主动思考，对于性格内向的学生，她给予了极大的耐心和鼓励。就这样学生们在她的带动下，每节课都积极参与，主动学习。
柏玲除了紧抓学习外，她也时刻关注着每一个孩子思想方面的成长。叶一兰曾是一位十分胆怯的小女孩，课堂上从不发言，课下更不愿意与同学交流，她的一举一动被柏玲看在眼里，为改变这一现状，柏玲对她总是给予特殊照顾，课后单独辅导，带着她和班里的同学一起做游戏……渐渐的融入到同学们的队伍中，性格有了很大的改变。
对学生严而有度，与学生真诚相处，柏玲用耐心、细心和责任心去关爱着班级里的每一个孩子。在繁忙的工作之余，她也不忘与学生们共同进步。为进一步提高自己的教育、教学水平，平日里她刻苦钻研教材知识，认真分析每堂课的得失。并谦虚的向老教师汲取宝贵经验，与年轻教师讨论新的教学理念。多年来，柏玲工作上的努力和付出感染和影响着身边的每一位同事。
虽然每天的备课、上课、批改作业、讨论学习和繁忙的班主任工作已经让柏玲十分忙碌，但是对于留守儿童的关心呵护，柏玲也丝毫没有怠慢。学生李念的父母常年在外务工，平日里和爷爷奶奶一起生活，孩子在家的学习和生活情况成为了她家访时最关心的事。
“教育是爱的事业，她需要老师倾注自己全部的热情。”这是柏玲很喜欢的一句话，也是她从教之路的真实写照。自参加工作以来，柏玲始终奋斗在教学一线，担任班主任工作，她自己的方式呵护着孩子们成长，也收获了满满的幸福。
十多年来，柏玲用最执着的坚守，做她最爱的事业，用她最无私的爱，诠释着一名传道授业解惑者的初心！用她自己的话来说：成长是门缓慢的艺术，教育的美好就是有心无痕。静静的等待、守望、凝视，这，才是一种期待的幸福......
编审：东丰县融媒体中心 李世颖
记者：东丰县融媒体中心 贾明伟 冯有为 宋智强
编辑：东丰县融媒体中心 孙诗涵
来源：大美东丰
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