“南村群童欺我老无力”，虽然这首诗中还有很多千古名句，但是仔细来看，果然同一个世界，同一批学生，杜甫早在古代就深刻地认识到了“孩童”们破坏能力。
如今学生们都能在窗明几净的教室中学习，
不必再忍受秋风中的冷雨，杜甫若是能看到如今的世界一定很欣慰，但是最好还是不要让他看到初中生的“课本涂鸦”，不然他可能又觉得这些同学实在是顽皮。
学生们的课本上除了教育部门严格筛选的文字以外，还有丰富精美的插图，比如语文书上那些晦涩难懂的诗句，
有时候学生百思不得其解，但若是看一看插图，或许就能豁然开朗。
不过在这些初中生的笔下，名垂千古的大诗人杜甫可要被“玩坏了”，在这些课本上，
杜甫不仅可以体验到骑摩托车，还能骑扫帚，蹲马桶，甚至还成为了“送水工”，
让人看完以后不得不对学生们说一句“服了你们这些老六”。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这句诗原本表达的是作者经历困苦之后的慨叹，
笔者记得老师当年讲到这些知识时，动情之时都令学生泪目，
不过有的同学却画风不同。
在这首诗的插图上，让“大李杜”二人重新相见，
不过“李白”的形象却是一位翩翩君子，原来是“峡谷”里的剑客李白，很想知道这位同学，有这涂鸦的功夫，是不是能背好几首诗了？
同样具备创造力的还有这位同学，
将大诗人的形象变成了背着书包的学生，
而且心中还向往着去看一看祖国的大好河山，但笔者想提个意见，
胡茬是不是可以稍微修剪一下。
虽然被老师看后免不了要被数落，但是不得不说，这些初中生的创造力还是比较强大的，在学习时若是不能做到心无旁骛，
偶尔的放松还是可行的，不过初中学习还得更加重视。
网络上流行的“老六梗”，真的用来形容初中生们的创作是再恰当不过了，
初中语文知识的确是有些难学，但是杜甫也没得罪学生们吧，如此涂鸦真是让人笑到捧腹。
古代的很多文人都喜好音律，不过并未听说杜甫在音乐上有什么成就，但是没关系，初中生们能脑洞大开，
把杜甫画成手拿吉他的“音乐人”，
可能杜甫看后都会说一句“
我真的很忙，勿cue。”
被坑的不止杜甫，脑洞大开的初中生，连“闰土”也下手
当然了，初中生们的创造力还远非如此，在他们的课本涂鸦中，
被坑的可不止杜甫，比如被很多高中生视为“噩梦”的鲁迅，
在初中生那里，也变了模样。
鲁迅笔下的“闰土”令人印象深刻，初中生不仅在语文课本上作画，连物理书也不放过，比如这幅插图，
闰土拿着鱼叉，在一条小船上叉猹，而划船的不是别人，正是鲁迅，
而且还配文解释了“光的折射”。
这些脑洞大开的同学们，总能够给老师和家长带来惊喜，
初中阶段的每个科目都容易给学生们造成难题，
所以有时候，他们选择用轻松的方式解决。
这位受到“优待”的达尔文先生，被学生用“现代主义”的画风重新塑造，
不仅用上了电动牙刷，还穿上了爱心短裤，
属实是让人笑不活了。
并非所有人都能成为“灵魂画手”，学生天马行空的创造力，家长不能全盘否定
家长们可能会对学生们的这些行为产生“玻璃心”，一旦学生出现这种行为，就进行批评教育，其实家长也应该从实际出发，
不必对所有行为都全盘否定，这些也是学生们缓解学习压力的一种方式。
学生们并非都是天生的画家，有的同学小时候有一定的天赋，但是在不断学习的过程中，就默默放弃了拓展这些技能，
其实在一定程度上开发兴趣，让自己处于愉快轻松的学习氛围之内，也有利于学生们成绩的进步。
笔者寄语：
也许杜甫真的很忙，不想被学生们cue到，
而同学们看到这些有趣的涂鸦，笑到捧腹的同时，也会忍不住来上一句“服了你这个老六”，
其实是一句调侃，也是紧张学习中的一种放松方式。
调皮活泼是学生们的天性，若是每节课都能保持百分百的投入，那就不止是学霸级别了，
当然同学们也要注重课堂效率，这样的涂鸦最好还是在课后进行。
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