莘莘学子即将迎来毕业季，难别校园的舒适环境，却也得快步迈向人生的新阶段，每一阶段的毕业生都有不同的心境，高考生是松了口气，大学生是心气又被提了起来。
大学生们大多在毕业时先去选择与自己专业对口的工作，在遇到学历不足、能力不够，经验不丰富这些被决绝的理由以后，部分学生开始思考是否非要专业对口，有些家长还会泼出一碗凉水：
谁叫你当初不听劝，不去报考师范，或是护理也行啊。
在家长的眼中，这些专业的学生毕业以后就能进编制，顺利成为教师、护士，殊不知近些年来编制工作也在发生变化，
部分岗位已经被移出了编制内，不再是“铁饭碗”了。
享受编制内工作的待遇，受人尊重，收入稳定，这是很多同学选择编制工作的初衷，于是教师编、公务员、事业单位越发炙手可热，
但是大学生和家长们要明晰的是，
“铁饭碗”不铁了，
这3大岗位成了“编织弃儿”。
法检书记员，
这一职位的设定是为了更好地协助检察院的工作，工作内容也比较简单，之前是属于在编行列的，但是由于这份工作的可替代性比较强，所以很多毕业生纷纷报考。
这就形成了“供过于求”的现象，
于是在编制改革中，法检书记员被移除编制，
有此报考意向的同学需要注意，若是真的喜爱这份工作可以尝试，若是奔着“铁饭碗”去的要慎重考虑。
新入职的护士，
很多家长很愿意让女孩子去报考护理专业，毕业以后进入大医院，工作稳定压力也不大，而且还有编制身份，何乐而不为？
公立医院的护士编制身份迎来了新变化，之前已经是编制身份的，可以继续享受编制待遇，
但是新入职的护士，需要签订合同，变身成为了“打工人”。
大学教师，
这一工作是很多同学羡慕的职业，大学老师富有学识，而且时间自由，有的高校不用坐班，老师工资又很高，
但是大学老师的身份公立校的中小学教师不同，很多人都没有编制。
有的大学聘任老师采用的是合同制，也就是人事代理教师，这些老师在校内任教，
虽然没有编制，但是工作也很稳定，一般不会随意流动，
所以编制改革将其移出编制影响不是很大。
术业有专攻，大学老师与中小学教师不同，是否在编影响不大
大学教师虽然时间安排上比较自由，但是一般都是学术性工作者，每年各大高校对于教师的研究会有安排，
定量完成某项研究，要在自己熟悉的领域带领学生开拓新项目。
有的高校也不是强制性的要求，
但是很多老师都想让自己的职称更升一级，在学术领域的研究再进一步，
也想让一届又一届的学生在自己的指导下更加热爱学术研究，所以会主动申请科研或是大创。
对于这些醉心于学术的老师们来说，研究成果远比到手的工资和编制要重要的多，
而且国家和高校也会给科研的项目投入资金，很多老师的研究成果颇丰，到手的奖金也很可观。
这样就无需去在乎编制了，术业有专攻，
发表论文，带领萌新大学生逐渐走向成熟，
让他们有所成就，这是让大学老师更有成就感的事情。
宇宙的尽头并非是编制，大学生们选择适合自己的工作，往往更能实现自我价值
首先大学生们要是有考编的想法，可以尝试竞争激烈比较小的特岗、三支一扶岗位，
在选择之前看好工作地点自己是否能接受，然后按部就班地去备考。
其次编制内的工作也并非是唯一选项，
很多同学考进编制以后也会有放弃的念头，很可能是与自己的理想不匹配，学生们可以根据自己的专业特长，
选择让自己有归属感的工作。
另外大学生若是想要提升自己的学历，也要趁着自己涉世未深，心情不那么浮躁的时候抓紧备考，
这个时候效率更显著一些，等到了工作一段时间后返回来备战，心性会大有不同。
笔者寄语：
这3大岗位成了“编织弃儿”，无论是高考结束报考专业，还是大学毕业选择工作，学生和家长们都应该对当下的情况进行更加细致的了解
，除此之外最好还要有未雨绸缪的准备，别因为哪类工作被移出编制，就不敢迈出前进的脚步。
热门跟贴