多彩贵州网讯(通讯员龙继炜 记者刘力华) “以后冷了、饿了，遇见什么困难要第一时间和我说，在学校，我就是你的妈妈。”2020年4月的一个周一，气温骤降，天柱县石洞镇小学教师杨新梅按照惯例开展巡视，在六年级一班教师窗口前，看到衣着单薄屯雷村留守儿童小桔(化名)在不自觉的打着寒颤。她立刻赶回家里，找出自己女儿小时候的衣服给小桔穿上。
石洞镇小学位于贵州省天柱县，25年前，杨新梅来到这所“高原小学”执教，就此扎根。
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为癫痫病学生寻医问药、抚慰因家庭变故患抑郁症的学生。25年来，一批又一批学生在杨新梅关怀帮助下成长，她也成了不少学生口中的“杨妈妈”。
石洞镇地处偏远，青壮年大量外出务工，学生缺少课后的监管，填鸭式的教育导致老师在台上讲课口干舌燥，学生在台下听课昏昏欲睡。
杨新梅总结自己多年教育教学经验，在2019年9月向学校提出了教育教学管理改革方案并得到学校认可。由此，石洞镇小学教改全面开启。
以“大家好才是真的好”为指导思想，“班级小组合作学习”为主要形式，学校开展了以小组为单位分时段、常态化评比与颁奖，形成“兵教兵”“兵管兵”，相互制约，互相比拼，共同进步，真正的让学生成为学习的主体，使学生把握课堂的主动权。
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通过教育教学改革，2022年春季期末统考中，三年级至六年级三类学校全县前六名就有10个科目，六年级学生统考有3人顺利考取天柱县第三中学，全校没有一个老师被进行末尾培训的工作成绩。
“要让学生喜欢你、同事尊敬你，要从一点一滴的细微处入手，不但自己要敬德修身，而且要将良好的德行种子撒播到学生们心里。”扎根乡村教育25年，杨新梅先后荣获省级骨干教师、黔东南州“优秀教师”、黔东南首批乡土拔尖人才等荣誉40多种，这是杨新梅对自己的激励，也是她教师生涯的真实写照。
（来源：多彩贵州网）
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