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众所周知，幼小衔接是高质量教育体系的重要组成部分，受到主管部门、家长和学校的广泛关注。凭借博雅教育集团在湘粤两地多年的教育经验和专业部门的科学指导，博雅双语学校从创设幼小衔接环境、建立家校联系、开展联合教研活动、编写校本课程等方面开展幼小衔接系列工作。在园区及班级里创设幼小衔接主题趣味性学习环境，组织策划入学适应主题活动，构筑了无缝衔接环境。
比如，在招生季，博雅双语学校都会组织幼儿园师生、家长到小学部来开展幼小衔接主题观摩研讨家长会活动。通过多种形式的互动活动，激发幼儿对小学生活的热爱和向往，逐步扩大幼儿对小学生活的适应性，帮助幼儿做好入学准备。
在实践中，我们也充分利用博雅双语学校和博雅幼儿园的联动优势，以幼小衔接课题研究为载体，开展联合教研活动，双向奔赴做好幼小衔接工作。比如，联合开发“幼小衔接，助力成长”系列课程，结合新课标中一年级的目标，以《幼儿园入学准备指导要点》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，实现家、园、校、社区四位一体，积极探索幼小衔接的新思路、新模式，力求最大限度地减少衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学平稳过渡。一年级新生入读博雅后，很多细节安排也有助于帮助孩子们尽快度过适应期。比如，每班人数控制在36人以内，还配备了经验丰富的主讲教师、助教和生活老师，全方位关注每一个孩子。特别是今年，迎接一年级新生的都是来自六年级毕业班的优秀教师，可以说是学校最强的师资队伍。同时，全部采用组合式课桌，老师可以根据教学时间的长短和教学内容的特色，灵活摆放桌椅，让孩子们逐渐习惯新的教学方式和要求。
（邓文静吴林峰采访整理）