近日，在桂林市中隐小学的“桃李园生态养护基地”里，学生们正三五成群地创作环境保护主题小报，身旁各种苗木枝繁叶茂、果实累累。这是该校开展共生课堂的生动案例。

中隐小学老师指导学生创作环保主题小报。（图片由桂林市中隐小学提供）

“按照学校的部署规划，一二年级的学生主要养护学校的盆栽和花花草草，三到六年级的学生则负责校园里果树的栽培和种植，将特色劳动教育与科学教育互相融合，达到育树育人的共同目标。”据桂林市中隐小学校长李丽介绍，学校以“共生教育”为办学特色，积极探索“共生”视域下的教学模式，践行人与自然和谐共生的理念，精心打造芳草茵茵、桃李飘香、青春洋溢、和谐共生的校园。据了解，为推动形成人与自然和谐共生的新格局，学校先后开展了“认养一棵树”“中隐小兔漂流记”和采摘节等丰富多彩的实践活动，深受学生们的喜爱。以植物种养劳动为例，学生们在各学科老师的指导下，利用课间时间，以班级为单位、以养护小组的方式分工合作对认养的树木精心养护。同时，学校还开发了与之相关的绘画、读书主题实践，提升了学生们的核心素养。在这里，到处飘溢着花香果香，人与自然和谐共生不再是口头上的倡议，而是全体师生共同努力的结果。　　　　　　（邓文静 杨迎）