要说在语文考试中，有什么知识点是从小学一直贯穿到高中的，那一定是成语。小到考查成语的读音、填写，大到阅读理解里的成语解释，哪怕是用到作文里，也是增分项！
不过，成语看似寥寥几字，里面却蕴藏着丰富的人文、历史知识，更渗透了古人的处世哲学和人生智慧。
很多孩子学成语都是靠死记硬背，枯燥不说，还经常因为不理解背后的故事而望文生义，闹笑话，甚至导致考试白白丢分。
所以，想让孩子攻下成语，不仅要日积月累，也要下点巧功夫，掌握好方法。
今天， 阅读第一给大家推荐这套： 《画给儿童的分类成语故事 》，每个成语都用4大板块讲解，孩子可以同时 学成语、读故事、了解小古文、学例句，看历史八卦一样，就能把成语的含义、应用全掌握了。
整套书 易懂好接受，在专业性和画风，也都不含糊。
且分类非常有针对性。书中不是孤立地讲单个成语，而是把 近400个成语，根据使用场景进行了 12类的细分，紧跟孩子日常生活、习文写作的需要，成语什么情景、怎么用合适，孩子一目了然。
01 | 见识与才能 02 | 生活与境遇
03 | 人物与关系 04 | 事业与成败
05 | 事态与现象 06 | 危险与逆境
07 | 道理与规律 08 | 品行与情感
09 | 心情与态度 10 | 计策与方法
11 | 言语与行动 12 | 行为与结果
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在这样的分类下，孩子每学一个成语，都不是单单在学这一个，而是在学一个类别下的多个成语，在日后写作上也会有更多的选择。
书中针对每个成语，大概用2页左右的篇幅，也就是这4个板块来讲解： ①用图会意、②历史故事、③寓意启示、④使用场景的例子。怎么理解如何使用，孩子过一遍基本能理解到位。
还有“例句应用”这个版块通过举例子告诉孩子们咋用，是 既能“言传”又能“意会”的极好方式。
关键它不是单纯的随便写写例句，基本上是以古今文学家的作品为例，不仅能教会孩子怎么用，还非常适合孩子积累运用
△郭沫若、巴金、梁启超、鲁迅例句
随书附赠的 《常用成语分类手册》也是干货满满，超高含金量的啊！由步印编辑部整理， 49种细分类，800多个常用成语，形成一本《常用成语分类手册》，孩子们能根据大类能快速查找成语
这套书目前在京东和当当的售价都不低（200～300元不等），但 阅读第一为各位读者提供了非常心动的价格：仅需 99元即可帮助孩子轻松掌握300余个实用成语！
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整 书全手绘图
大师潜心5年打造
如书名所言，这套书是画给孩子的成语故事。超多国风手绘图，根据多年看绘本的就经验来说，一眼就是出自大师之手。
研究了下资料，佩服自己的好眼力。果然，本书的插图出自 知名画家刘鹤东先生之手，他以五年时间废寝忘食，几乎足不出户，为本书的每个成语故事，创作了插图和文字故事相辅相成的，古典水墨风格插图。
以写实、会意等风格再现故事情境，既解释清楚了成语典故的来龙去脉，也让孩子们更直观地了解成语的喻意，从而融汇贯通，活学活用。
比如“蓝天生玉”的插图，就是以“会意”的风格来创作的。幼年诸葛恪在毛驴脸上写了几个字，机智地帮父亲诸葛瑾解围的故事
再看“华屋山丘”的插图，是以“写实”的风格来创作的。画的是羊昙在西门看到舅父谢安的坟墓，悲伤不已。
生动传神，特别有古典的韵味，孩子通过图画也会更容易带入到故事中去。
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娓娓道出成语背后来源
像听故事一样帮助孩子理解记忆
成语看似寥寥几个字，但是却能道尽百转千回的情感。可难就难在这些古代的故事，离孩子太远了，理解记忆都非常吃力。
这套书就用了一个个孩子容易理解，又印象深刻的故事，把每个成语背后娓娓道来。
有 肝胆相照的故事，令人钦佩；有有情有义的故事，让人感动；有生死难解的情缘，令人唏嘘……它们流露出传统文化中笃诚、深情、执着等深厚情味，给孩子以激荡心灵的情感熏陶。
用很常见的一个成语 “同舟共济”，来给大家举个例子哈；这个成语出现在 “人物与关系”这个分册里，形容患难时刻，要团结起来才能战胜困难。那这则成语是怎么来的呢
春秋时期，吴、越两国位于现在的浙江和江苏一带。这两个国家因为地界相邻，时常发生纠纷。
有一回，一些吴国人和越国人同乘一条船渡江。忽然狂风大作，眼看着船就要沉没了，吴人和越人顾不得分你我，联合起来，共同奋力抢救。不久，终于战胜了翻腾的江涛，脱离险境，安全抵达对岸。
相传吴人和越人经过了这次事件后，彼此之间的仇恨被渐渐化解，又和和气气地来往了。
听了这样一个故事，孩子像听个八卦一样，就把“同舟共济”背后的故事记住了，不仅记忆了成语，还学到了历史故事，还了解到关于地理的知识。
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“寓意启示”板块： 讲明词义和内涵，启发孩子思考人生
很多成语，都包含了深刻的哲理或人生启发。日常中我们能给娃讲出这其一其二，但真的讲出个四五六还真的有些难度呢，这套书也是不错的伴读工具啦！为了让孩子更清晰地理解每个成语，书中特别设计了一个“ 寓意启示”版块。
从孩子的理解角度，把每个成语背后的 人情世故、寓意、情味...清晰简明的揭示出来，学过成语后，还可以和孩子讨论自己对人和事的见解。
比如成语 “梁上君子”，虽说是窃贼的代称，但是也启发了读者，遇到坏人，可以用关怀和宽厚去感化他，给他一个改过向善的机会。而现在多指代脱离实际的人——
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“例句应用”板块
让孩子能够活学活用
知晓成语的含义还没算完，学成语最终目的还是希望孩子能够活学活用。
这里给每则成语都安排了“ 例句应用”的板块，还是以古今文学家的作品为例，像是 老舍、鲁迅、闻一多等很多名人的作品例句，非常适合孩子积累运用；
当然，也有现代的句子，用孩子熟悉的场景来举例子，白话通俗，相对来说更容易理解啦！
【阅读第一推荐语】
学成语，提升的不仅仅是词汇和文采，还能让孩子通过它背后的故事和意义，通晓事理，亲近历史。这套《画给儿童的分类成语故事》不论是生活上还是课业上，都能对小朋友有所助益。
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