讲述人
太原市小店区新星幼儿园 大八班 马艳
推荐理由
原建芳老师是我们班的生活老师，生活老师的工作看起来似乎很平常简单，实则不然。做好一名生活老师，不仅仅是做好卫生、生活护理这些基础工作，还有很多细节方面的工作也必须面面俱到。
严谨对待工作，注重一日细节。原建芳老师对工作严谨认真，每天总是早早的来到幼儿园，进班的第一件事就是开窗通风，她会根据气候以及天气的变化来灵活调整开窗时间，确保室内空气清新通畅,看似一件小事，却总是有条不紊。消毒是最重要也是每天必须坚持做的一项工作，室内玩具表面、餐桌表面和孩子们容易接触到的地方都要用消毒液来进行科学消杀。春季是传染病的高发季节，再加上又是新冠疫情、甲流高发期，原老师在消毒工作方面便更加用心，每天都要消毒好几次，确保孩子们处在一个干净卫生的环境中，为孩子们竖起一扇“健康防盗门”。
关注每位幼儿，培养良好习惯。原老师对孩子良好生活习惯的培养尤为重视。餐前便后洗手，餐后擦嘴漱口等良好习惯的要求她总是日复一日的提醒着幼儿，到这个环节时她总会全程站在孩子们的旁边，教给他们正确的洗手方法，并注意孩子们的安全；分餐时，她会引导孩子们有序排队，不打闹，不拥挤，培养其秩序意识；就餐时，她针对进餐有挑食现象的孩子耐心引导，培养其良好的饮食习惯；餐后温馨提示孩子们擦嘴漱口，使孩子们形成了良好的生活卫生习惯。
注重幼儿安全，呵护特殊儿童。户外活动时原老师会积极配合带班老师完成体育游戏，保障幼儿安全。每天在离园之前，她都会协助带班老师检点每个孩子整理衣物、书包，戴好口罩，把她们开开心心地送到家长手中。孩子们离园后，原老师才会放心地返回教室整理物品以及桌椅，查看水电、关好门窗，确认安全后才会最后一个离开班级。 一日工作繁琐又辛苦，原老师却做得一丝不苟，毫无怨言。我们班有一位叫阿妙的小朋友，刚来园时厕所都不会上，更不用说与人交流了，时刻需要有人陪在身边，面对这样一个特殊孩子，原老师总是会特别照顾她，给她更多的关爱和关注，在原老师的影响下，我们相互配合，帮助阿妙更快的适应了幼儿园集体生活，阿妙的交往和其他能力都得到了提升。
原老师年长我一些，再加之其十余年的幼儿园工作经历，在带孩子方面特别有经验。她能观察到孩子的细微之处，当孩子身体不适或闹情绪时能及时发现并安抚幼儿，对于那些好动和淘气的小朋友她总是耐心和孩子交谈，仔细倾听孩子的心声，留心观察孩子们的一举一动，细心捕捉孩子们发出的信息。她常说的一句话就是：“孩子嘛,多说几遍就记住了。”
我学榜样这样做
我和原建芳老师搭班3年，从她身上看到了坚守与责任、细心和耐心、付出与爱心，其实，这都源于一个“爱”。因为“爱孩子”我们才能相遇，才能彼此欣赏，配合默契。我也将向她学习：
端正工作态度，实施科学保教
提高思想认识，端正工作态度，爱岗敬业，将琐碎繁杂的工作精细化。树立正确的儿童观和教育观，科学组织一日活动，促进幼儿全面健康和谐的发展。
注重个体差异，关爱每位幼儿
作为教师我们要了解孩子的个别差异，有目的、有计划进行全面观察，站在孩子的角度上看问题、思考问题、理解问题，尊重他们的兴趣、爱好，用欣赏的眼光看待每一个孩子，对待不同发展程度的孩子给予不同的要求，使他们得到最大程度的发展。
善思善学善研，提升业务素养
我将坚定从教信念，永葆教育初心，参加各类学习，充实专业知识，投身教研课改，不断创新教学，潜心课题研究，积累教学经验，为成为一名“善行”好教师而不断努力。
以后的工作中，我会更加虚心地学习原老师的长处，珍惜我们一起搭档的每一天！
（作者：太原市小店区新星幼儿园 马艳）
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