上课无聊,小学生会想出很多方式打发时间,而在对比之下,“传纸条”更有趣,传递的过程很冒险,需要小学生足够机智,才不会被老师发现,两人可以在纸条上进行精彩的对话,没说几句话,下课铃声就响了,因此,小学生“传纸条”的现象很常见。

小学生的年纪小,学业较为轻松,在家长看来,传纸条这种行为能够勉强接受,但直到看到小学生写的内容后,家长无法忍受,会和老师强强联手,制止小学生的行为和思想,那么小学生到底写了什么,能让家长如此反感。

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小学生“传纸条”被老师截胡,看完笑出眼泪,家长直呼:你有口臭!

家长眼中的传纸条,无非是小学生谈论吃、喝、玩、游戏等等,但没想到会出现甜蜜的话语,“宝宝”竟然出自小学生的口中,家长叫小学生宝宝还差不多,小学生居然称呼他人为宝宝,大开眼界了。

也不知道小学生做错了什么,在向对方道歉,还没等对方收到纸条,就被老师截胡了,老师看后也是惊呆了,小小年纪,胆子倒是不小,如果不进行阻止,说不定小学生还会做出什么出格的事情来。

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“作业”永远会被小学生忘记,放学后的第一件事,应该是写作业,结果小学生脑袋里想的则是出去玩,还要约同学一起,这种事情完全可以等到下课的时候说,但小学生偏偏选择传纸条,而且还尽显“仪式感”。

运用到了对话框的形式,笔者想说,既然都用纸了,还有必要这样做吗,显得有些多余了吧,而且辣条属于零食,小学生不应该吃,对于这样的言行,家长可要注意了,监督小学生的饮食,保证身体健康。

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小学生有的时候也很注重分数,希望自己考出高分,但平时不听课,考试时怎么可能考出高分呢,这名小学生倒是很机智,居然去问同学,而且非常有礼貌,只不过对方并没有告知,回应也是让人笑不活了。

“不麻烦”,是不麻烦,但你倒说答案呀,小学生的内心焦急万分,还没得到正确答案出现,老师再次出现,不得不说,这名小学生的经历有点惨,靠人不如靠已,小学生还是自己努力吧,别人终究是靠不住的。

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小学生早熟,会对异性产生好感,他们明知道老师和家长是不允许自己恋爱的,但还是明知故犯,上课的时候,也没闲着,这是得有多喜欢对方呀,小学生“传纸条”被老师截胡,看完笑出眼泪。

小学生表示:“我没有口臭”,字写的歪歪扭扭,不好好练字,还想着恋爱,恋爱的方式又这样特别,老师看后笑出眼泪,家长直呼:你有口臭,别想着美事了,隔着屏幕都能感觉到家长的愤怒。

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纸条上,可以出现很多内容,这名小学生的纸条,就很正能量了,在进行成语接龙,只不过两人都没有对成语有一个正确的理解,都认为四个字的就是成语,于是出现了“旺旺旺旺”,小学生真敢写。

小学生喜欢做游戏,围绕成语开展是很值得提倡的,但前提要保证足够正确,如果小学生写的都是错误的成语,岂不是失去了成语的意义,同时还会加深小学生对成语的误解,因此既然要说成语,那么就应该严格遵守规则。

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小学生能够鼓起勇气去表白,还真是没想到,表白也就算了,还能表现的如此硬气,二话没说,就是要和对方处对象,如果在对待学习的时候,小学生也能这样,家长和老师一定会十分欣慰。

如今小学生固然不容易管教,但即便如此,也是有方式方法的,对于小学生的错误,家长要及时指出,传纸条就是一种错误的行为,早恋更是不允许,家长要让小学生知晓,有些事情是不能做的。

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笔者寄语:

教育无小事,家长教育小学生多多用心就好,做到问心无愧,很明显的错误,家长一定要让小学生知晓,不然下一次,小学生还会犯类似的错误,如果家长不知道怎么做,可以咨询老师,或者问问过来人,总之不可以将问题严重化,积极解决问题,才是一名聪明家长的做法,加油吧,各位家长吧,相信你们是可以的。

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今日话题:小学生的“”纸条“”有没有把你逗笑?

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