南方财经全媒体记者刘黎霞 广州报道
世界技能大赛每两年举办一次，被誉为“世界技能奥林匹克”，代表职业技能发展的国际先进水平。
在广东，有这么一所"牛校"，近十年参加五届世界技能大赛共获得10金3银4铜1优胜奖，培养了12位世界冠军，21位世赛获奖牌手，金牌总数占到全国的1/5，广东省的近1/2。
除了勇夺金牌之外，这所培养技工人才的学校，与16家“世界500强”企业开展校企合作，通过产教融合每年培养3000多名技能人才，在今年的就业形势下，每个毕业生仍有3-5个职位供挑选。
6月9日，南方财经全媒体记者跟随“高质量发展调研行”主题采访团，来到位于广州白云区江高镇广东省机械技师学院。广东省机械技师学院院长叶军峰介绍，广东省技工院校坚持服务就业的办学导向，专业设置与产业发展紧密匹配，“市场需要什么样的技能，我们就培养什么样的技工”。
广东是我国制造业大省。当下广东制造业正经历由大向强的转变，在实现这一转变的过程中，高质量的技工不可或缺。目前，广东技能人才总量达1850万人，其中高技能人才631万人，高技能人才占比34.1%。如何更好地挖掘和培养技能人才，背后藏着广东制造业高质量发展的“密码”。
办学秘诀：校企合作，产教融合
9日下午，媒体记者在位于广东机械技师学院的世界技能大赛数控铣项目中国集训基地见到了周楚杰。年仅24岁的他，不仅已经是世界冠军，在校就读期间还先后获得广东省技能能手、广东省五四青年奖章、全国技能能手、全国青年岗位能手等荣誉称号。
走技工职业生涯的路，周楚杰以自己喜欢的方式实现了自己的爱好。他出生于广东顺德的一个农村家庭，顺德当地发达的制造业让他早早地就心怀 “拥有一技之长”的观念。初中毕业前他到企业参观时，惊叹于数控加工车间的师傅们的高超技术，心生钦佩之情。
“拥有一技之长，照样了不起！凭本事吃饭，技术工人绝不低人一等。”周楚杰说，这不仅使他对数控加工技术产生了浓厚的兴趣，还激发和磨炼他学好一技之长、掌握更加熟练和高超技术的斗志。
2018年，他怀揣着参加世赛的梦想来到广东省机械技师学院竞赛班就读。在其老师杨登辉的指导下，他全力备战省赛、国赛、世赛，一路过关斩将，抱得世赛金牌而归，站上了数控铣领域的世界巅峰。
周楚杰的老师杨登辉本人也是世赛数控铣项目冠军。年仅27岁的他已经是国务院特殊津贴专家，还是第十四届全国人大代表。他曾指导多名学生荣获世界级、国家级和省部级数控技术竞赛一、二等奖，学生田镇基在世界技能大赛数控铣项目2019年也获得世界技能大赛数控铣项目金牌。
（世赛数控铣项目冠军杨登辉，刘黎霞摄）
除了冠军师徒，广东机械技师学院还有“一门双金”佳话。张志坤和张志斌是两亲兄弟，在第43届世赛和44届世赛上，获得了数控铣项目金牌和塑料模具工程项目金牌，一个家庭诞生两个世界冠军，一度引起社会各界极大关注。
获得2022年世界技能大赛特别赛数控铣项目冠军后，24岁的周楚杰决定留校当竞赛教练，在接受南方财经全媒体记者采访时，这位腼腆的小伙子只是很朴实地说：“希望留在学校培养更多技能人才。”
（2022年世界技能大赛特别赛数控铣项目冠军周楚杰，刘黎霞摄）
校企合作、产教融合是广东省机械技师学院的办学特色。叶军峰介绍，广东省技工院校坚持服务就业的办学导向，专业设置与产业发展紧密匹配，“市场需要什么样的技能，我们就培养什么样的技工”。
（学生们进行工业机器人实训，刘黎霞摄）
在广东省机械技师学院的中德西门子技术（中国）国际学院，学生们进行工业机器人实训，广东省机械技师学院副院长刘新林告诉南财记者，这些机器人设备全部是按照佛山市南海区的一汽大众工厂生产车间的真实产线设计建设的，学院与企业共同投入一千多万元，让学生实操能真正掌握到最新最前沿的技术技能。
这种与产业紧密贴合的办学理念，也为学校带来丰硕成果。据悉，广东省机械技师学院的合作企业每年向学院提供超过1.7万个就业岗位，职位供求比为5:1，每年均有20%的毕业生在西门子、广汽集团、LG等世界500强企业就业，目前有30多名学生在重点企业就业。
“广东制造”呼唤“广东技工”
广东机械技师学院不仅是“世赛金牌学院”，也是广东技工教育的一面窗口。广东是我国制造业大省，“高质量发展”的号角吹响，广东制造业正经历由大向强的转变。在实现这一转变的过程中，高质量的技工人才是不可或缺。
目前，广东技工院校共开设341个大类专业，基本覆盖广东现代产业主要领域。重点围绕广东省20个战略性支柱产业和战略性新兴产业建设286个省级重点专业和62个特色专业。每年围绕现代制造业发展需要开发新专业10余个，46所技工院校纳入全国技工院校工学一体化名单，居全国第一。
广东省人力资源和社会保障厅公开数据显示，目前，广东技能人才总量达1850万人，其中高技能人才631万人，高技能人才占比34.1%，为全省经济社会高质量发展提供有力支撑。
6月9日，在“高质量发展调研行”广东主题采访情况介绍会上，广东省工业和信息化厅党组成员、副厅长吴东文曾表示，广东要加快建设制造业战略人才力量。全面落实国家人才政策措施，大力实施制造业当家“十百千万”人才专项行动和技工教育“强基培优”计划等省级人才计划，建立新型产业工人队伍。
在今年全国两会期间，大力发展职业教育再度被纳入2023年政府工作重点。全国两会召开前夕，东莞市人社局相关负责人曾算了一笔技能人才培育的“经济账”：投入2000万财政资金建设40个技能大师工作室，未来3年预计可取得技术攻关专利400项，产生经济效益超过70亿元。
随着大国博弈日渐激烈、制造业转型持续加速，技能人才作为“人才金字塔”的重要组成部分，迎来政策风口。
今年广东选举产生的169名全国人大代表中，顺德职业技术学院副校长罗丹、广东省机械技师学院教师杨登辉、广州港集团黄埔港务分公司员工周冲等代表都来自技能人才教育、就业一线。从他们身上可以看到了广东的“新蓝领”正在开启多重可能，比如成为部门总监、首席专家或世界冠军，职教、技师院校毕业生的发展正在逐步突破“天花板”。
“技能人才的价值和发展前景更需要被认知而不是被认可。”第44届世界技能大赛冠军杨登辉说。
但是业内人员也坦言，技能人才供给跟不上产业发展需求的问题仍未根治，应当在教育、评价、就业等关键环节寻找突破口。如何颠覆蓝领就业通道窄、就业天花板低等传统认知，如何真正落实职业教育与普通教育的“同等重要”地位，还任重道远。
实际上，广东已厚植青年技工成长沃土。近年来，广东年均补贴性培训规模达200万人次以上，居全国首位。广东已形成以技师学院为龙头、以高级技校为骨干、公办与民办互补、学历教育与职业培训并重的现代技工教育体系。全省现有148所技工院校，其中技师学院40所，实现21个地级市技师学院全覆盖。
广东坚持校企合作培养技能人才，公开数据显示，2020-2022年广东省技工院校毕业生在世界500强、中国500强、省市100强等头部企业就业的约占12.16%。
目前，全省技工院校与100多家世界500强企业及国内800多家大型企业深入开展校企合作，与华为、腾讯、西门子等多家知名企业签订合作备忘录；同时创新推行“产教评”融合机制，推动技能人才用人主体、培养主体、评价主体精准对接、融合发展。
广东省人力资源和社会保障厅相关负责人表示，接下来，广东将实施制造业当家技能人才支撑工程；突出示范引领，实施高技能领军人才培育计划，在战略性产业各行业评选认定一批首席技师、特级技师作为行业高技能领军人才，给予倾斜支持，带动先进制造业等领域高技能人才培养。
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