调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，就“深入调查研究”提出明确要求，强调“注重调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题”。这一重要要求，为全党大兴调查研究，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，提供了重要遵循。

真相源于事实，真理在于实践。现实中，真实的情况往往被表象掩盖、受距离阻隔，只有深入一线、掌握第一手材料，才能发现问题所在。比如，如果要对机关干部进行交流，不作任何调查研究，不进行问题分析，不抓住矛盾焦点，仅凭坐在办公室里“想象”作方案，即使实施交流也达不到预期，甚至还会带来系列负面。因此，在作决策前，必须进行调查研究。“没有调查就没有发言权。”在兰考的一年零三个月，焦裕禄走访了全县140多个大队中的120多个，行程5000余里。在东坝头乡，焦裕禄调研时看到村民魏铎彬父母的坟被风刮得棺材都露出来了，魏铎彬挖来淤泥盖在沙上，果然把坟压住了。焦裕禄很兴奋，立即带领大家翻淤压沙，栽上树，沙堆慢慢就固定住了。他把翻淤压沙叫“贴膏药”，把种泡桐叫“扎针”。群众中间有无穷的智慧，因为善于向群众学习，焦裕禄开出的除三害方子切合当地实际，符合客观规律，最终使“三害”得到了有效治理。基层干部只有像焦裕禄那样，大兴调研之风，深入基层，拜人民群众为师，才能最终抓住改革的关键环节，找到解决问题的办法，向人民群众交出满意的答卷。

深入基层当中，既调查又研究。既然调查研究是我们的优良传统和作风，是我们的传家宝，就需要我们一棒接着一棒地传下去。对此，毛泽东语重心长地强调：“我们又相信事物是运动的，变化着的，进步着的。因此，我们的调查，也是长期的。今天需要我们调查，将来我们的儿子、孙子，也要作调查，然后，才能不断地认识新的事物，获得新的知识。”事实是真理的依据，矛盾是事物发展的根本动力。只有善于透过现象看本质，深刻把握问题实质和矛盾规律，才能“求解”出科学决策，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化。调查的是问题的真相，研究的是问题的本质。调查研究的目的是解决问题、化解矛盾，因此必须强化问题意识、坚持问题导向。领导干部搞调研，要有明确的目的，带着问题下去，尽力掌握调研活动的主动权，调研中可以有“规定路线”，但还应有“自选动作”。调研不是在机关单位凭经验、拍脑袋、看材料、听汇报，也不是在现场走流程、做表面功夫。调查研究应深入基层一线，问计于民，眼睛往下看，脚步往下迈，深入基层、深入实际、深入群众，了解群众在想什么、盼什么。

大兴调查研究，苦练好基本功。调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题。广大党员干部要掌握调查研究这个基本功，研究好这门大学问，不断提升看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力，让调查研究真正成为转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。毛泽东同志强调：“调查就像‘十月怀胎’，解决问题就像‘一朝分娩’。”；邓小平同志说：“离开群众经验和群众意见的调查研究，那末，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导。”陈云同志也说过：“我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的时间决定政策。”开展调查研究，必须坚持实事求是，坚守党性原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。既要善于抓问题，也要善于求答案，既要善于找现象，也要善于析机理。只调查不研究，就会只见树木、不见森林，也就提不出解决问题的有效对策；只研究不调查，就如同闭门造车、向壁虚构，决策难免成为无源之水、无本之木。只有把调查和研究很好统筹起来，调查研究才能成为治理者获得真知灼见的源头活水，调查研究的过程才能成为领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。（雨田）