使用过论文查重系统发展的人我们应该都知道，如果一个连续进行重复使用多个相似文字和片段，重复率不在学校教育要求的范围内就会被判定为抄袭。其实抄袭也有不同的定义。为了避免这种情况，大家有必要在查重之前分析一下抄袭的定义。
在第一种情况下，内容基本上是复制和粘贴直接在互联网上，虽然有修改和删除。但仍有大量重复的类似片段和文字，所以研究背景会根据目标检测算法可以直接进行标注红色。后来论文减重修订时，根据检查报告的红标部分进行修订，需要大量的篇幅和工作量。
第二种情况，虽然相似度不是很高，内容也不完全一致。但是类似的部分仍然超过了最大的门槛，所以总的留级率高于学校的要求。这种发展情况的严重影响程度比第一种学习情况略低，在后期的检测和查重中。工作量还是比较大的，需要减少的部分很多。剽窃是什么样的行为？

第三种情况，根据查重系统背景的要求，不详细标注引文。该系统直接检测纸张的复制情况。不能判断它是否是被引用的内容。只能通过格式来判断。另一种情况是，即使标注了引文标注了。如果引文的长度和数量超过论文查重系统的阈值，也会直接用红色标注。
第四种情况是很多文章都是拼凑的，仅仅通过简单的打磨就提交论文查重的情况非常普遍。这样写出来的文章，本质上只能算是作品汇编。基本没有自己的学术研究和创作，大部分论文可以被查重系统直接识别。所以建议大家不要走捷径。即使你能通过试卷称重系统的考试，导师也会在考试中发现试卷内容的问题。