这些天，“查分视频”充斥网络，查出的都是高分，惊喜一个接着一个。对于分数，我们不会有质疑，质疑的是难不成“学霸”遍地吗？一定不是。那就说明，人们看待高考还是分数至上，还是有炫耀心理作崇，还是把高考看得过重了，甚至到了“不能承受之重”的程度。这样的社会氛围会形成一种误导，这样的现实反映的是人们对待已然高考“跑偏”。
在网络上晒高考分数，看似晒私人生活，实则是一种网络导向。大数据算法把这类视频精准推送给网友，引起普遍关注的同时也就形成了“流量舆论”，让晒高考分数由“私域”变成了“公域”，进而变成了一种唯分数论的规模宣传。大数据的算法在“驯化”网友，其背后是利益的推手，个人晒分数并无不妥，但平台聚合同类视频集中触达网民则是得益驱动。流量不会平白无故地给到某个网民，必然有算法的“助力”，晒分数视频明显有带节奏的倾向，是一种错误的导向，也会造成社会心态的焦虑。
过度关注高考考生，是一种社会心态的过度敏感。晒分数只是其中的一种表现形式，考出高分、考上名校固然可喜，但高考并不是人生唯一的选择，高考也不是人生唯一的出路，高考之外还有天地，不要人为造成撕裂，更不要造成高考的二元舆论场。对于高考和考生的要关注，要给予关怀，绝不能用分数作标尺，也不能用考上和考不上作标准。高考，只是人生的一个重要选择，仅此而已。
考上大学，值得祝贺，并不意味着从此都是坦途，个人的上进和努力，才是最重要的。定州清洁工考场外等儿子任旭明的视频受到关注，这本是正能量的传播，高考分数出来后有些网友的留言则令人遗憾。对儿子的分数，任旭明的母亲认为“挺好的！”她表示，希望儿子上大学后继续努力，好好学习，争取考研，家里会全力支持他。这才是我们对于高考应有心态，这才是人生应有的态度。
过于强调高考的重要性，本身就不理性，走过“独木桥”的人数毕竟有限。况且，所谓的“独木桥”并不是唯一的路径，人生更多选择，人生更有无限可能。对待高考，社会心态不能“跑偏”，我们更不要被网络流量带偏。对于高考考生来说，持续读书，持续成长，持续努力，自然会走出一片属于自己的星辰大海。
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