“这里是接待重要国宾的地方。接待员是一位盲人，由一位年轻人扶着，说道。
盲人微笑道：“我只是来询问英国女王伊丽莎白二世邀请来上海举行招待会的事情。”
接待人员一听，感觉很警惕。要知道这件事并没有公开，属于“机密”。眼前这个瞎子怎么会知道？于是他问道：“你怎么知道？”
盲人微笑着拿出请柬，说道：“英国女王要见我。”这张邀请卡是英国驻上海大使馆送给他的。
这一幕发生在35年前，盲人的身份是铁明，那么英国女王为什么要见他呢？这不禁让铁鸣想起了多年前在英国留学时的一些事情。
铁铭在牛津留学
1904年，铁鸣出生于上海的一个知识分子家庭。他的父亲是一名教师，他对教育非常重视。结果，铁明的学习成绩优异。在家人的支持下，他出国留学。
1929年，25岁的他学成归来，进入国民党政府。此后，他被派往上海农产品检验所担任科长，负责国产进口化肥的检验工作。
也正是在这里，他深刻认识到西方商人对中国进口农产品的绝对垄断。他积极为国家好的一面而奋斗，但很快他就因为国民党内部的腐败而彻底对政府工作失去了信心。此后，他愤然辞职，回到家乡当了一名教师。
由于他的专业能力，许多西方商人开出高薪聘请他担任农业顾问，但都被他拒绝了。他在家乡平静地教书，这样的生活一直持续到抗战爆发后。
贫困的中国已被日本侵略者侵略，上海沦陷在即。铁明不再选择在家乡默默教书。他选择去西方国家学习先进技术，希望用这些技术帮助祖国摆脱贫困。同时，我们可以呼吁海外中国学生的同情和国际人士的帮助，以帮助国内的抗战事业。
1938年，铁鸣以优异的个人成绩再次赴牛津大学留学。在这里，他结识了最好的朋友石宝亭，石宝亭是《东西方文明》的作者。
与石宝亭相交
石宝亭虽然是英国人，但他对中国历史文化非常感兴趣。当他得知自己的同学铁明是中国人时，他主动与铁明交朋友。而且铁鸣对英国的宪政史和民主史也很感兴趣。他觉得这些都可以成为未来中国学习的目标之一。
就这样，两人相识相知，互相学习。在讨论许多国际文化和东西方文化的历史时，两人发现了很多共同点，这给他们枯燥的学术生活增添了很多乐趣。将自己视为知己。
石宝亭可以安心做学术研究，但铁明不行。他知道自己来留学的目的是为了学习西方先进的技术理念，同时为国内的抗战寻求帮助。
在与石宝亭的交流中，他不时向石宝亭透露自己的想法，并多次提到中国人民正在遭受的各种苦难。
石宝婷也在铁明的介绍下了解了很多家务事。他一方面安慰铁明，另一方面用自己的方式为铁明和中国人民提供帮助。
日寇的炮火席卷了北平多所大学，许多大学被迫搬迁校园。但由于行动仓促，许多教学书籍和仪器丢失，给当时的学生带来了很大的困难。
远在英国的铁明得知此事后非常悲痛。之前的教学生涯让他知道教育可以改变一个国家多少。因此，他当时决定在英国采购一批书籍并发往中国，但他自己的经济并不是很富裕，他个人不可能承担这笔资金。
石宝亭发现后，主动找到他，对他说：“你应该发起一场募捐活动，筹集购买资金，这样我就先给你4000英镑，等你筹集到5000英镑英镑，我再给你，如果你达到五千英镑，如果你筹集到八千英镑，我就给你八千英镑。”这是当时英国人的挑战习惯，旨在帮助自己的朋友。
于是，铁鸣开始在英国民众中进行各种慈善演出。
受英国女王邀请
一开始他到处碰壁，英国官员也没有选择帮助他。
于是，他又在民间筹集资金，一有时间就到街上摆摊，向英国人民讲述遥远的东方古国的历史和中国人民的艰辛。痛苦。公众对他卖的东西不感兴趣，但他的演讲却深深打动了英国公众。
很快，铁明和他的慈善演出团队在英国家喻户晓，英国人也对中国的抗战产生了极大的同情。通过从各种慈善机构购买物品来捐款以筹集资金。
很快，铁明筹集了4000元的捐款，石宝亭也送来了4000英镑。铁鸣带着这笔钱去找了各个书店，但他很快发现，这笔钱根本不够购买大量的书籍。书，于是他向书店老板讲话，希望书店老板给他打折。
老板听后，立即决定与另外两家书店合作，承接这项“慈善事业”。就这样，三万册书籍被铁明成功购买。后来，铁明找到了英国蓝色漏斗轮船公司。果断选择免费提供交通服务。
最终，这项由铁明发起、英国民间团体协调的慈善行为，为当时的中国学生送去了珍贵的书籍，也让铁明在英国民众中有了一点名气。
后来英国女王伊丽莎白二世来上海举行招待会，她特地邀请了盲人铁明。会上，她对铁明说：“我请您肯定您过去为中英两国人民友谊所做的努力！”闻言，铁鸣忍不住泪流满面。
《牛津》他又想起了以前的朋友石宝亭，于是他给《牛津》杂志写了一篇文章，希望石宝亭或者他的后人能够联系他。
最终，他等到了石宝亭儿子的回信。信中，年轻的石宝亭向他讲述了石宝亭的事迹，这也平息了铁明的遗憾。
总结：
铁明一生并没有发生什么真正的大事，但英国女王提到的“民间友谊”就是他的贡献。普通老百姓也可以为国家做出贡献。铁明用自己的经历，在抗战时期尽力向中国提供援助，也促进了中英两国人民的友谊。
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