6月28日上午，太原市万柏林区兴华西街一年级语数教师结合各科学科特点及本学期所学知识，开展了“期末大闯关”的乐考活动，在闯关中检测学生对所学知识的掌握情况，培养学生创新意识，并让学生在闯关活动中提高对数学的学习兴趣，感受数学所带来的快乐，增强学生的自我成就感。

本次一年级乐考采用闯关形式，语数学科一共设有5个项目，分别为古诗我能行、生字找朋友、拨计数器、小棒摆放、计算小达人。老师们精心策划，每一关都能考查本学期孩子们对知识的掌握情况。整个乐考过程，既充满轻松感和趣味性，又充分发挥了评价的激励性和发展性。

语文学科设置了“识字达人”、“日积月累”、两个关卡。每个关卡都经过老师们的精心设计，既涵盖本学期的学习重点，又充满童真童趣。看，孩子们正在认真地识字；听，他们能言善道，声音响亮，清楚地表达着所思所想。

数学学科设置了“眼明手快”“摆放能手”“数我最棒”三个关卡，注重学生的口算能力、认识钟表能力，融知识性与益智性为一体，让孩子们在乐考过程中加强对数学知识的理解与运用。

趣味乐考，是以不一样的形式展现，让每一位参与的小朋友都意犹未尽，在趣中渗透知识点，在乐中内化盲点，以欢快的游戏把所有的知识更好地沉淀，让他们在快乐和谐的氛围里，以更融洽的方式走进课堂，学习知识，伴着愉悦的节奏大家一起同频共振。

不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。此次乐考通过形式多样的趣味大闯关，贯彻落实了“双减”政策，实施基于课程标准的综合性多元化评价，保护学生的学习积极性，切实减轻学生的学习压力，并做到“减量不减质”，既检验了学生已有的知识水平，又锻炼了学生的口语交际、随机应变和学以致用的能力，全面提升了学生的综合素养，让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的乐趣，收获了成长的快乐。

（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 李彦希 助编 刘丰）