——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·盛夏‘童’行”暑期三下乡科学送教系列活动

为进一步传播科学思想，落实《教育部办公厅 中国科协办公厅关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》有关要求，助力丰都县小学科学教育发展。重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·盛夏‘童’行”志愿服务队前往丰都县第一小学开展暑期“三下乡”科学送教系列活动，通过送资源、送活动、送培训、打造乡村科教服务品牌等方式，为科技教育资源相对匮乏的地区提供科学教育服务。2023年7月4日下午14：30，“青春飞扬·盛夏‘童’行”志愿服务队在重庆市丰都县第一小学开展了“魔力彩虹”科学探究小实验，并取得圆满成功。

此次科学探究小实验由重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·盛夏‘童’行”志愿者服务队的志愿者田紫伊主讲，志愿者黄雯洁、吴倩、李欣蔓、焦兴爱在旁协助。本次课程由两个部分组成，分别为“火山喷发”与“沸腾的牛奶”，基于小学生们对火山喷发的好奇和对生活现象天马行空的创意想象来模拟实验，并探寻其背后的科学秘密。孩子们在玩耍中学习，通过老师生动的讲解，明白其科学原理；展开了实验探究，学生们的合作意识和沟通交流的能力得到了极大的锻炼。这些有趣的科学小实验也培养学生们对科学的热爱和探索精神。

在第一个实验开始前，老师首先展示了一段火山喷发的视频，让同学们观察现象，进而引出自制微观的“火山喷发”。展示已有材料引导学生产生思路，并由此引申到背后的化学反应。与此同时，相关的化学知识又能与我们的生活实际相融会贯通。常见的碳酸饮料与之相联系，又能起到一定的教育意义。学生亲自动手，亲历彩色“火山喷发”的绮丽，感受科学奇妙的同时又有了知识与实践的收获。

第二个实验中，老师先抛出“如何不加热使牛奶沸腾”的问题，引发学生天马行空的想象与讨论，运用生活当中常见的洗洁精产生泡沫这一现象，引导学生去思考其科学原因，并且进行了知识上的拓展——初步了解密度与表面张力等物理概念。学生们在看到有趣的同时，知识也得到了更新。

本次活动取材于生活中常见的物品，通过创设有利于学生主动学习的教学环境，建立具有“主动参与、乐于交流、合作探究”为特征的学习方式，重在学生参与。通过简易的活动让学生体验科学实验的过程和了解科学实验的有关要素，增强了科学的兴趣。这正是科创筑梦，助力“双减”的意义所在。

记者：封烨

摄影：向美霖