青少年模式还需进一步细化

长时间、近距离观看短视频，不仅会损害视力、影响身体健康，还可能导致注意力分散，也更容易让未成年人习惯于即时满足，而忽视学习、运动等，这值得我们警惕。近年来，短视频应用纷纷推出“青少年模式”。然而调查发现，这一模式的使用率、满意度均有待提高。究其原因，部分“青少年模式”密码位数过少、无需人脸识别，对于熟悉家长身份证号和设置习惯的青少年来说，不难破解。更关键的是，部分“青少年模式”内容池相对单一，无法满足不同年龄段青少年观看需求。(摘自新华社消息)

青少年使用网络，我们可以看到通过官方的一些报道呢，现在他们常看的一些会有搞笑类的一些短视频啊，主要是能够站在66.4%，还有一种是休闲类的，是33.4%，这些信息其实对于他们的学习来说可能会起到一定的缓解学习压力的作用，但是整体上来讲对于他们学习的进步是没有特别大的意义的，如果说通过互联网放松自己的学习压力，那么其实应该更好的梳理好青少年上网的分类工作，为他们提供一个更加清朗的用往空间，为他们提供一个更加有效的学习用网环境。

上网对于我们来说其实是一个有利于生活和学习工作的，好的是我可以提高我们的效率，让我们能够在短时间内领取到更多的有用的信息，但是对于青少年这个团体来说，依然需要我们不断的打造青少年的模式，现在很多的电视和网络用户都出现了青少年模式，这是一个社会的进步，它在使用的过程中，可以让我们做一些家长或者是学校能够更好的监控到青少年用往的习惯和用往的情况，这是一个好的信息，但是我们知道青少年模式不能简单的对时间进行限制，同时我们还要对于网络的内容和网络的使用方式，包括网络的监控都要有一个更全面，更细化的分类。

对于青少年模式在日常生活中的使用，我们看到其实青春粘膜是不能够以盗窃，比如说我们的学生可能是小学那么有小学的青少年模式，那么如果是初中应该有初中的青少年模式，如果是高中有，应该有高中的青少年模式，对于网络的使用范围应该进一步的细化，不能一刀切，因为他们根据年龄的不同，对于网络知识的需求也是不同的，他们由于年龄的不同，对于网络的使用效果也是不同的，所以在真正的网络监控这一方面，我们应该把内容更加的细化，把权力更大的细化，让他们不但能够科学的运往还能够在保护自己视力，影响自己，不影响自己身体健康的同时能有效的利用网络的养分，促进他们的学习，为他们的学习提供一个更加便捷，更加方便的途径，这是我们社会需要关注的这一块儿。