2023 Fall 入学的申请季结束，灯塔学院陆续收到海量全球高中本科、硕士博士的顶尖录取。我们从今日起，正式开放2023 Fall 录取荣耀榜专栏，采访和复盘灯塔学院里 2022 届灯塔优秀校友的录取。如果你想要读上一届灯塔校友的录取故事，传送门在这里。

— 学生：佳一

— 院校：宁波诺丁汉大学

— 专业：International Communication

— GPA：65%

— 合作机构：灯塔学院

— 录取：伦敦大学学院 - 材料和视觉文化硕士 - UCL - MA Material and Visual Culture；爱丁堡大学 - 当代艺术实践硕士 - University of Edinburgh - MA Contemporary Art Practice；伦敦大学国王学院 - 艺术和文化管理硕士 - KCL - Arts & Cultural Management；曼彻斯特大学 - 艺术画廊和博物馆硕士 - University of Manchester - MA Art Gallery and Museum Studies 等

关键词 传媒、性别研究、艺术和博物馆，超有趣佳一技能爆棚‍‍‍ 异托邦理论、Virtual Brothel 大胆尝试兴趣方向‍ UNNC 英国 G5 录取，王爱曼华闭眼大满贯

口述 / 佳一 采访编辑 / Faye

“我会反复思考性别有关的东西，比如 Judith Butler 的性别表演理论之类的，很多东西都让我觉得其实我们每一个人的性别都应该是多层的，或者说每个人都是一个集合，它是一个动态流动的一个主体，它永远都不应该是完全 stable、完全固定的一个状态。”

“做项目的时候，我和我们组员就想借此去反思一些在国内被视为是禁忌，或者说我们家庭一直教导大家都羞于提起的这个话题，我们想去直面它，并且做出一些自己的思考。虽然我们都是很青涩的学生，但是也有思考的一个权利，也有去辩论的一个权利。我们当时就想通过这个议题去探讨性这个东西，它到底是不是一件值得羞耻的东西。”

在宁波诺丁汉学习国际传播的佳一，本科期间利用院校平台进行了各种科研和实践的尝试，在中英合作办学的开放氛围下自由生长。

“我的高考分数应该是可以让我上一个中等的 985 或者一个比较不错的 211，但是因为我对出国留学这个事情很早就有打算嘛，所以我是抱着一个想赶紧融入国际教育的环境，然后能快点出国留学的想法去的。“

”还有一个就是我有认识的关系很好的朋友的哥哥姐姐在宁诺，我跟他们交流之后就很喜欢这边的一个教学环境，很想体验，并且我觉得我的英语如果来这里的话，也会得到一个很好的锻炼，所以我就来了。而且我真的变化特别大，我觉得我在上宁诺之前，和我现在大四毕业了之后，观念上完全就是两个人。“

”而且我觉得如果我没有来这样一所学校，或者我没有来中外合办性质的学校，如果我去了一所国内传统的大学，我可能不会有这样的转变。“

”其实我刚进校的时候就真的是一个什么也不懂的小屁孩，但是最可怕的一点就是你什么也不懂，但是你却意识不到自己什么也不懂，甚至你觉得你已知的世界就是整个世界的全貌了，思维方式啊想法啊都非常的局限。来了宁诺之后，都是很优秀的同学嘛，还有结识到了一些国际生的同学，并且第一天就已经是外教在纯英文上课了，我就觉得跟我之前接触过的一些环境非常不一样，非常国际化，我突然来到了一个新世界的感觉。“

”因为我一直以来对英语的兴趣还有学习的热情都比较高涨，英语算是我比较优秀的一个学科之一了，所以当时我进校也没有任何的那种需要我去适应或者说我根本听不懂的地方，反而给我提供了一个很理想的环境。在这里包括语言学习，包括我接触到的媒体的学习，都是跟我之前所接触过的那种语数外政史地这种学科学习是有很少的重叠的。”

“我选择 International Communication，最开始可能是以为是传媒这个方向下的一个学科，我希望学到一些很技术性的东西，比如说视频的拍摄剪辑、新闻或者广告页制作这样的。在我真正地去接触这个学科之后，我就发现媒体只是传播学底下的一个分支，我们学校所学的传播学跟国内的传媒大学所教授的传播学是很不一样的，我们会学还很多很抽象的理论，反而不是那种具体技能性的东西。有很多我非常感兴趣的理论，比如说异托邦理论，还有马克思主义，还有一些有关社会建构，一些在我看来比较人类学、社会学、哲学就些方面的知识。“

”我还在大一大二暑假的时候，去中国传媒大学网络与新媒体专业进修双学位，在中传和宁诺学的传播课程就完全不一样了。“

”中传那边是非常非常技术性的，比如说他会教你创意写作，教你怎么样去剪辑、怎么样去拍摄、怎么样去采访。我们的作业就是比如你今天要选一个课题，然后我跟我的组员去了一个医院进行采访，但是这种偏实践的东西在宁诺我感觉是没有太见到过的。”

“宁诺本科是四年的教学时长，但是为了匹配英国本科那边三年的教育结构，我们大一刚进校就是主要学语言，还有一些传播学概论。大二的时候就开始学习一些，比如说我刚刚提到的异托邦理论马克思主义理论，还有一些有关于媒介与生活、媒介与文化之类的这样的课程，就给了我很多很多的机会去反思一些之前我认为非常理所当然、自然而然的事情。“

”然后我才渐渐地发现，原来我们所生活的这个社会中，很多被视为是很自然的事情其实都是人为构建起来的。包括一些有关个人的部分，自己与家人的关系，以及父母对我的管教，我逐渐开始有一些自我意识的觉醒了，我开始反思他们想让我走的道路究竟是不是我自己想要的，还有我对自己取向的反思，都给了我非常非常深刻的机会去重新审视，比如异性恋共同主义它到底是不是唯一的选择。“

”然后就会发现突然打开了很多视角，是之前从来之前没有接触到的。我就很感谢宁诺能给我这个平台，在这个学校里面，包括我的一些人际关系交往方面，自己慢慢探索出来了很多很多的机会，可以有很多很多的思考，我觉得思考是非常非常重要的。到了大三的话，我们学校有很多交换的机会，尤其是国际传播学这个专业，它交换的平均概率大概是 98% 以上差不多，只要你有交换的意愿，并且是你在及格了的情况下，你都可以去交换，我就报了英诺本校一年的交换项目，去了英国诺丁汉大学之后发现又是不太一样的教育体系。”

“但是因为在宁诺已经学习过两年时间了，一些评分系统和授课的体制，包括假期的一些安排，跟英国那边其实是比较相似的，所以我当时过去之后其实也没有什么不适应的状况。在英国诺丁汉大学那边就发现整体的学习氛围跟宁诺还有中国其他很多高校相比，是不那么紧凑的，大多数时间还是一个你自己安排学习的一个状态。“

”我在英国诺丁汉大学那边又结识了很多朋友，认识了很多很好的同学，遇到很多很好的老师。甚至我大四要写推荐信的时候，我宁诺的老师是只负责给我写 10 封，但是当时需要多出来一封，我就找了我在英国诺丁汉大学交换时我的西语老师，她就回复得超级快，而且还来问候我，说我回国了好久都没有联系了，希望我一切顺利，知道我过得好的话我也会很开心。“

”当时在英诺的时候，课程结束了，老师会请大家一起出去玩，当时西语老师就直接把我们请到他家里，他是西班牙人，给我们做了好多好多西班牙本土特色菜肴，开了一个小型 party 的感觉。在英诺那边也是因为脱离了家人，包括当时春节的时候，大家一起去伦敦过圣诞节，然后又回来过年，很多人聚在一起大包小包地拎着在中超买的食材一起做火锅什么的，那个气氛很好，自己独立处理各方面事情的能力都得到了很好的提升。”

“关于性别研究，其实我一直都挺感兴趣的，主要是触发我认真投入这个领域的研究，就是我大二的一些理论学习，让我重新思考了一些本来认为理所应当的事情。我们每个人日常生活当中，都会接触很多传统意义上男性或者女性的符号，比如说一些女生化妆穿裙子、戴首饰啊，使自己更加女性化，但其实所谓女性化的东西都是自己在去扮演自己的性别、在表现自己的性别，而不是说你本身就必须得是男性或者女性，我当时就觉得这样的理论非常有意思的。”

“当时大二有一门课叫 Culture and Communication，那门课就给我们讲述了一些有关社会建构的东西，我当时研究的一个课题是关于中国传统婚姻制度的一些反思。再有的涉及性方面的一些东西，是在大二的 Communication and Technology 这门课上搭建了一个 virtual brothel，当时我们是一共 5 个组员，想说要选取一个理论为主线，然后你自己去选择一个故事，就构建一个故事，然后围绕着这整个东西搭建出来一个就是你的小组 project，所以你自由发挥的这个范围是非常非常大的，就可以完全依照你的主观意愿，只要你有体现这个理论就可以。”

“我们当时就不太想去做一些比较传统的东西，就比如说学校作为 social structure，或者说是医院作为 social structure，或者再可能监狱作为 social structure，它是怎么对一些社会主体进行归训，同时让你在这个归训当中自己去内化那些戒律之类的东西，让你不觉得你自己在管控或者监控之下，我们就觉得需要去反击这样的东西。”

“然后我们当时选的是异托邦理论，应该有很多人都听说过乌托邦这个理念，乌托邦是社会理想的建构，它可能在我们社会当中是无法被实现的，是一个理想顶端的 idea，但是乌托邦有一个相对应的理论，就是异托邦，就是经过一系列的异化，在我们现实社会当中能够实现的。”

“当时我们就想着说做一个比较跳脱一点的，组员们就开始各种 brainstorm，大家就想起来了 brothel 这个东西，感觉我们可以借此去反思一些在国内被视为是禁忌，或者说我们家庭一直教导大家都羞于提起的这个话题，我们想去直面它，并且做出一些自己的思考。虽然我们都是很青涩的学生，但是也有思考的一个权利，也有去辩论的一个权利。”

“我们当时就想通过这个议题去探讨性，它到底是不是一件值得羞耻的东西。”

“我们当时是把这个 project 搭建成一个完全架空的性质，就是一个概念设置，我们知道它跟我们当下的社会是剥离的，它或许是一两千年以后，社会的生产力、生产效率一系列的东西已经发展到一个非常非常顶端，我们当前人类可能没有办法想象的一个水平，在那个水平之下，可能更少的人会去关注人文情感以及人本欲望的一些方面了，甚至说恋爱都可能不会存在，或者说是人与人之间的相识相交会变得非常机械化。”

“我们就开始思考，如果在一个所有人都把追逐生产力视为最主要甚至是唯一目的前提下，情感和人类欲望这样的事情还会不会得到同样的重视？那如果不会的话，sexual 的活动，它是不是就可以被视为是纯属为了生产力去服务的一个事情？也就是说如果你在性方面得到了满足，你是不是就可以更加投入到自己的生产活动当中，那么性这个东西它就跟现在的一些可能羞于提起的个人的情愫的关联可能就没有那么大了，就像吃饭睡觉一样。它只是为了你有这个欲望，因为你是人类，那你把它满足了之后，你就可以更好地去工作了。”

“所以我们当时这个 virtual brothel 其实就相当于是一个按摩店的一个概念，它已经没有现在我们所谓的羞耻感了，我们就是借这个 project 去反思性和羞耻之间的关系。我当时做这个 project 其实有跟我妈妈分享过，但我妈妈是比较传统的思维，她就不太能接受，也是比较无奈地在听我讲，我妈还问我说你们小组选这个的话，那老师他同意吗？说你别让学校觉得你们思想不端正。但因为她是我妈妈，我还是愿意去和她分享一些对我来说比较有思考性的东西。”

“另外其实我们当时做这个小组项目的时候，是要跟导师不断地去开会的，导师都非常认同我们的这个想法，并且他很欣赏我们大家对这个课题的探索，我就很感谢我们的老师，而且他本身也是一个非常非常谦卑的学者的一个气质，没有任何那种我是你的老师，我们有上下级关系的感觉。他跟我们去聊这个 project，也会给我们推荐一些书目，包括福柯啊、Judith Butler 让我们去读，还推荐了一些就跟性别和其他的相关领域的书。”

“他还会鼓励我们的项目，还跟其他导师去介绍我们的项目，感觉其实我们的整个老师团队都是挺支持我们这个项目的，最后项目产出也是 74%，是一个不错的分数。然后我们小组也都挺开心的，我也很开心有这样的一个机会可以去获得一些思考。”

“大三的时候我还分析了《姿态》POSE 那个美剧，是在 media identity 这门课上，媒体身份这门课大概就是在探讨我们每个人的身份是怎样通过媒体去呈现的和建立的，或者说我们每个人、每个社会主体是怎么发挥自己的主观能动性，主动地运用一些媒体还有一些技术去呈现、表达自己的。”

“我当时一方面运用了那个 Judith Butler 的理论，另一方面就分析了剧里的 Blanca 怎么运用所谓女性化的一些符号，比如说浓妆、高跟鞋、裙子等来塑造自己的女性形象的，即使她生下来是一个男性的生物特征。但是反过来我又去进行了一些比较 critical thinking 的辩论，就是说她使用这些符号去强化她是一个女性，那是不是也巩固了这些符号只能是为了强化女性，只能是女性特质的？也就是说为什么男生不能穿裙子，为什么男生不能化妆？”

“这些符号是不是你在运用它去为你自己的身份辩解的同时，你也巩固了这些符号是会赋予它的含义，就是你是不是还是最终没有逃离这个非常父权社会符号概念的一个 social structure，然后就针对这两方面的思辨进行了一个探索。”

“我对于性别这方面的兴趣，也延伸到了我毕业论文的一个搭建，就是我当时在英国诺丁汉大学的时候，是从大三上学期就开始确定了选题，然后当时是在那边本来是想去研究一些比较传统的女权议题的选题，比如说探讨迪士尼公主的角色到底是在表现那种非常正派的女性形象，还是说本质上是柔弱的、还是需要男生去拯救的。”

“还有去探讨比如说芭比娃娃之类的这样的东西，想一开始想要去分析一些父系社会下好女孩的形象，但我读着读着 reading 就觉得不太能找到 gap，因为我觉得前人在这方面的理解已经深刻到我自己的探究可能不会对他们起到任何延展性的作用。我就想着要不要换一个主题去思考换成比较小众一点的研究领域，比较容易找 gap，突然油管就推送给我了暴女，Riot Girl，这个东西是在 1990 到 2000 年初的时候，在欧美国家地区非常盛行的一个比较激进的亚文化朋克女权抗争形式。”

“我就也去探究了一些她们这种比较激进的性别抗争会不会引发大众女性的共鸣，因为在那个比较小众激进的抗争团体之内，他们很多人都是亲身经历过非常严重的性别欺凌的事件的。”

“但是放眼大众的女性，可能不是每一个人都经历过那么惨痛的事情，所以就想去调查一下就是社群内和社群外的女性，她们之间的经历会不会有共鸣。还有一个就是想去调研一下，暴女这样完全排除男性参与的激进的抗争形式和表达形式，包括书写一些非常 offensive 的语言在自己的身体上，还有赤裸地去游行之类的，以及对男性不分青红皂白的指责，这些行为会不会影响到一些本身是女权主义者的男性，或者说加深两个性别之间的潜在矛盾和冲突？会不会加深两个性别之间的不理解？”

除了校内的科研，佳一也在博物馆和艺术中心等机构对自己所感兴趣的艺术行业进行了实地工作体验。

“因为我家人的工作的关系，尤其是我父亲工作的关系，所以从小对各种文艺场馆还有博物馆这样的一些机构是比较熟悉的，潜移默化地影响着我之后的一些发展方向。我一开始是在博物馆里面当讲解员，然后之后慢慢去跟着一些组去策划，包括学习网络与新媒体那个专业的时候，学习一些技术、进行一些实践。”

“我现在也宁波的一个艺术馆里面实习，就感觉就艺术，它在中原地区的发展可能还有很长的一段路要走，就感觉大家的那个整个风气不太一样。我感觉中原地区就真的是传统很多，或者可能是因为它主要聚焦的文化就是农业，以农业为根基生发出来的黄河文明，所以他可能会更加被老一代人所喜欢，农业文化、戏剧文化之类。”

“宁波还有之前在上海我经常去看一些展之类的，我就会发现这边的艺术气息可能要更加跳脱，或者说更加纯粹一点，就不太像是为某些机构去服务的。有很多艺术家在进行一些自己的艺术创作，更加自由，然后就更喜欢南方这边的一些美术馆和博物馆的氛围。”

“我在那个电视台其实也是做一些节目，比如说《穿越百年》，《你是这样的英雄》，还有《沿着高速开河南》这种就是跟政府挂钩非常紧密的项目，其实留给你个人发挥的空间是非常有限的，主题已经定好了，比如为了建党百年就这样的活动，你要去拍一个很契合主题的故事，主要是在歌颂一些东西，纪念一些东西。我们在宁波这边感觉更加自由一点。所以实习确实自己的各方面技能得到了实际锻炼，并且我想着要怎么样在那样一个环境之下，汲取一些资源。还有怎么跟当地人进行沟通、怎么和人打交道、怎么跟你的上级打交道。”

谈到和灯塔学院的合作故事，佳一也是赞不绝口。

“和灯塔学院认识是在大三刚开学没多久的时候。当时我在跟一个朋友一起吃饭，他是一个对自己各方面规划都很完整的人，他也很建议身边的人快点去搞申请和实习什么的，他就问我有没有找中介，申研有没有开始，因为很多人在假期的时候都已经把中介全都找好了，CV 都搞好了。”

“我说我还一点都没搞呢。他就给我推荐了灯塔学院。然后我就想着那加一下了解看看，结果我就那天中午聊了聊，差不多当天，就直接敲定了说要签灯塔学院，第二天上午的时候已经全部汇款、合同什么都已经搞好了，而且我当时觉得就是跟我去解答的灯塔里的那些老师们都很负责任，也非常耐心。”

“还有当时我爹我妈也比较操心我申请的事情，于是他们两个都非常积极主动地进入了我的申请群，他们说话就很官方的感觉，又给老师发咖啡的表情包、玫瑰表情包，还说各位老师劳烦你们了，一定要多多给佳一上心什么的，还说如果你们以后来河南的话，欢迎来指导，哈哈。”

“我就跟我朋友说，我朋友就说，啊，你爸妈好可爱。所以其实我有点怕老师笑我还有家长，但老师在群里说，放心吧佳一妈，我们一定会尽力帮佳一申请到很好很好的学校。然后我就觉得，哇，老师真的人很好，还去说一些能给我爸妈提供情绪价值的东西，灯塔里的老师好好。”

“重点说一下我在灯塔的申请规划顾问 Hannah 老师，她超友好，虽然当时跟她刚认识第一天，而且是一个说白了本质上是商业合作的关系，但我觉得她给我的一些交流让我感觉她不是在完全办公务，她是很有温度的，并且她会去了解一些我的个人经历，然后又会去展开地提问。”

“可能有些东西对于我的申请不太有关，但是她会很愿意听我去分享我的一些成长过程中的思维转变。我觉得我跟 Hannah 老师很合得来，虽然我都没有见过她，但是在网上交流的时候就觉得她怎么性格这么好呀。因为我是ENFP 快乐修勾，跟 Hannah 聊天就很欢快随意，而且还能收藏很多很多表情包，她就是有点甜妹，然后又很热情，然后同时又很 appropriate 的一系列的表情包，在我之后在跟很多不太熟的朋友交涉的过程中得到了很好的运用。”

“我选专业的时候也是，我大学四年学下来，我觉得自己对媒体没有非常高的热情，那反而是对一些最赚不到钱的一些专业，比如说画廊博物馆这些，兴趣越来越无法掩藏了，就觉得它们真的在我大学四年的成长历程中帮过我很多，然后仔细一想从小到大也都一直在帮我。我就想说要不要申一些跟策展或者说博物馆艺术管理这方面有关的专业，另一个方向就是把文化和艺术结合在一起，就是传播学和艺术结合在一起。还有就是想尝试艺术跟心理学有一点牵扯的专业。”

“Hannah 老师也非常耐心地去帮我筛选和梳理 school list 和我喜欢的专业方向，主要找出来一些策展方面的，还有艺术教育之类的，还有一些物质文化相关的。再技术性一点的可能就是 Bristol 的 Imerssive Art，一些跟 VR \ AR 创作相关的一些专业。”

“我在灯塔的文书编辑是 Juno 姐姐，我觉得她真的很厉害、很有实力。我之前有同学提醒过我，说如果你找文书老师的话，最好找专业对口的，如果不找学传媒的人的话，他可能没有办法很好地了解我这个专业所学的一些知识，我当时听了这个话之后，心里面还有点子担心，但是我在跟 Juno 交流的时候，她约我差不多开了电话会议，很详细地问了我的本科专业都是学什么的，包括我自己的一些个人经历、工作经历，还有我的学业方面的经历什么的，她还会从中摘出来重点，帮我去分析我的某部分经历和我要申请的研究生哪个方向可以被很好地利用。”

“我当时申请的专业差不多可以分成 2 个方向，一个是偏艺术的，一个是偏文化管理的。她就有帮我展开分成两到三个写文书的思路，然后帮我去串我的逻辑，并且在串好之后还问我，你觉得这个逻辑通不通顺？有什么想要加的、想要改的吗？她还会非常生动地帮我去想，一些那种可以在文书里面引入的故事，比如说我想要去申请博物馆画廊管理这方面的专业，她就会想怎么样切入是可以让那些看我 CV 的导师更眼前一亮的，让我讲一下当时在安阳文字博物馆参观的过程中，看到了具体哪一个物件让你体会到了文化艺术场馆一些管理者的人员在展厅当中发挥了怎样的重要的作用，或者说意义的？有没有哪个点让你特别为之动容之类的？艺术方面，她就会去了解我之前的一些画画当中的心理，她的文书是真的会很有故事感、更有代入感、更有温度。”

“有在我看来很优秀的同学，四年均分都非常好，一直拿奖学金那种，但是他们是自己 DIY 的，申请英国学校很多都拒了，我就很不明白为什么。之后 Juno 也跟我讲，在文书里如果只是一味机械强调你自己在四年当中获得了怎样的成就，研究生院的导师和 AO 并不会觉得你是一个全面、综合的人。”

“我在读灯塔里我的文书编辑 Juno 给我写的文书的过程中，我就会发现她一使用故事去引入，我自己读起来，都会觉得这是一篇很有趣的一篇文书，或者说我不仅仅是在看一个白纸黑字的东西，白纸黑字后面是一个活生生的人，她有她的经历、愿意去给你讲述。我就觉得 Juno 是真正想去帮我把这个事情搞好，而不止是一份工作，所以就很珍贵，我觉得遇到这样的人我很幸运。”

“最后真的谢谢灯塔的老师们～也祝大家一起越来越好～”

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