2023 Fall 入学的申请季结束，灯塔学院陆续收到海量全球高中本科、硕士博士的顶尖录取。我们从今日起，正式开放2023 Fall 录取荣耀榜专栏，采访和复盘灯塔学院里 2022 届灯塔优秀校友的录取。如果你想要读上一届灯塔校友的录取故事， 在这里。

— 学生：Aubrey

— 院校：宁波诺丁汉大学

— 专业：International Studies

— GPA：65%

— 合作机构：灯塔学院

— 录取：伦敦政治经济学院 - 新加坡国立大学双学位 - 亚洲和国际史硕士 - LSE - NUS Double Degree - MA Asian and International History and Masters of Arts (History)；新加坡国立大学 - 亚洲和全球历史硕士 - NUS MA Asian and Global History；伦敦大学学院 - 文化遗产研究硕士 - UCL MA Cultural Heritage Studies；墨尔本大学 - 全球媒体传播硕士 - University of Melbourne Master of Global Media Communication 等

关键词 LSE / NUS / UCL 一大堆录取集体下‍‍‍ 超爱历史的宁诺美少女过关斩将 结缘灯塔超顺利大录取现场

口述 / Aubrey 采访编辑 / Faye

本科就读于宁波诺丁汉大学 International Studies 的 Aubrey，对历史有着特殊的兴趣。

“我上大学之前，对学术都没有多强的概念。宁诺的教授确实给了我一个很好的氛围，从大一开始他们就非常认真地在辅导我。大一我们有一个学术英语课程，但是我一直不懂那个论文要怎么写，后面一个意大利老师就把我叫到了办公室，因为我当时查重率很高，我不知道怎么样 paraphrase，他就给我讲了大概一两个小时，那是我第一次对学术英语有了更深的理解。其实我大一大二的时候是有一个 struggle 的过程的，到了大三以后选到了自己想学的一个 module，遇到了一些比较好的老师，才开始慢慢走上学术的正轨，所以其实还是比较漫长的一个探索过程。”

“大三上的时候学习中国近代史，是打开我对未来学术研究方向的一个模块。当时的课程老师有一个做宁波中外交流岗的项目，很多同学是研究宁波港，我是研究上海港。我当时的研究方法主要受美国社会史学的影响，没有那么多定量的数据分析啊什么的，主要是针对这段历史的定性研究。“

”我查阅了很多一手史料，包括一些名人回忆录，或者是当时上海的地方志，主要研究的是上海港的在民国年间国际化的程度。我主要通过几个群体来研究，第一个是外国商人，第二个是沿海的资产阶级，就是研究他们融入国际的程度和他们的生活方式以及教育、时尚的各方面的改变，在传统跟现代之间有一些混合的社会特点。”

“因为我一直特别关注在中外交互的这个历史时期，包括我的毕业论文也是这个方向，就是传统和现代、内和外发生碰撞的时候的那个社会结构和社会转变。我觉得研究民国时期中国的探索还是挺有意思的，可能我小时候觉得它比较乱、很烦，但我现在发现它就是因为乱才有更多研究的意义，因为它可以挖掘的点很多。“

”我的毕业论文是偏向于 military 方向的，研究的是中西方体制的交互，就是什么样的改革产生了怎么样的结果。我写的是辛亥革命的一个省级研究，因为这个主题在国内没有被特别广泛地研究过，国内的研究大多都是主要就是一个英雄人物、从马克思主义史观的视角出发，但是对每个省的革命缺乏一些具体分析。因为我是云南人，我就选择了云南省的革命作为一个出发点，它的特别之处就是在于它是由纯军事传统演变成的一个革命，最后导致了很多省，包括四川、贵州，整个那片地区都划向了军阀时代。所以我觉得如果是要研究军阀的开端，讨论它的军事起源，是一个非常好的角度。“

”我就选了辛亥革命的前一阶段，就是军事改革前和那些所谓的知识分子是怎么滑向、变成了现代的军人，然后主导这场革命。所以我的整篇论文都是一个比较大的 case，是一个比较大的省级的案例。它的方法是也是参照了社会史学的研究方法，因为我比较欣赏一些美国的汉学家，比如说周锡瑞，所以我在毕业论文的时候往他们的方向进行了尝试，之后可能也会按照这个方向接着来。”

除了校内的科研，Aubrey 也在博物馆、传媒公司等社会机构进行了实习实践。

“因为我当时在英国诺丁汉大学选了一个中世纪考古学的课程，所以就是对考古学这个领域有了一点探索，所以我在选项目的时候就特意选了一个地方上的文物管理所来体验一下。当时这个管理所有一个发掘李家山青铜器的项目，是春秋之前的一个少数民族地方文物考古。“

”但比较遗憾的是我没有见到实物，后面一个月都在做一个文员的工作，主要是把他们的一些学术文献和那个当地博物馆给出的考古资料进行整理。之后出版了一本地方志，就是考古史志这样的书，我主要是负责编辑。在这个之后我还是想尝试一下别的领域。”

“然后我也在传媒行业，就是云南日报进行了实习。当时 2021 年的时候，正好就赶上建党 100 周年，我们有很多采访是关于比如说云南当地的红色故事，就是抗战时候的那些民族英雄。我的感触也蛮深的，虽然我真正采访的不是很多，只是一两个老人，但是和他们交谈的时候感觉很亲切。“

”回来之后就主要是做一些剪视频、整理文案，把素材通过公众号的方式发出来这样的工作。这个对我的学术研究也恰好特别有帮助。我写毕业论文的时候，当时很多人解释革命都是同盟会，就是那个孙中山带领的那一个团体。但是认真挖掘地方史料之后，我发现他这个团体发挥的作用其实不是那么大，更多的其实是从一种地方主义的视角出发的一些领导人。采访的时候也会发现很多我觉得他们说的比较有意思的点，其实在主流媒体上是不会被报道出来的。但是如果是做学术，他们的这些采访确实是比较有用的一个口头文献，oral history.”

“然后我还在斯里兰卡做了义工，我们当时就是通过面试之后可以参加当地小学的一个课程。我选了一个叫康提的城市的一个小学，这个城市是在一个大热带雨林的大山上，我第一次来到当地的时候特别震撼，因为我们是住在一个负责人的家里面，他家也是山上的平房，晚上就完全听不到一点声响，半夜上厕所，还会有特别大的蜥蜴爬在那个窗子上。“

”我们的工作主要就是每天早上带着幼儿园的小朋友们体验各种不同的课程，我们分成很多组，我是主要负责手工这一块，其他的板块也会音乐课和英语课，但其实他们英语都挺好的，会比国内大多数同龄孩子好。“

”虽然他们有口音，但是那些孩子敢非常大胆地表达，这个当时给我触动还蛮大的，那些孩子特别特别阳光，就算他们什么都不懂，他都可以哇啦哇啦哇地去说，真好，给了我很大的触动。他们当地还会有宗教课，他们这些孩子全部站成一排，老师给他们提问说到了什么节日不能穿什么呀？孩子们就开始抢着回答，我觉得好有意思。那个课我也旁听，因为斯里兰卡文化本身就比较多元，有穆斯林还有佛教徒，还有一部分印度教，他们就会给特定的孩子上课，按照他们的宗教分成不同的班，我当时就觉得好有意思，这是国内完全见不到的一种课程。”

“我教孩子们手工主要就是，每一天会有一个新的主题，比如说今天是折纸，明天是涂鸦。我们几个人就是把国内的一些小时候玩过的东西给搬到他们的课堂上来。比如说捡一些树叶，用那个水彩给它拓到画上。每堂课的最后一还会搞一个评比，因为我们从国内带了很多糖和明信片作为给孩子们的奖励，我们带了两个行李箱，最后全都分完了。”

谈起和灯塔学院结缘的经历，Aubrey 表示是从学姐了解到的灯塔学院。“我当时有个学姐就是在灯塔申请的，当时她介绍我和灯塔聊，我觉得聊得特别特别投缘，我还问了其他两个宁诺的同学，他们的体验都还蛮好的，然后我也就签了，没有太多的对比。”

“我在灯塔的申请规划顾问是 Hannah，她是一个做事非常井井有条的老师，她做的每一个步骤都会 cue 我，让我知道在干嘛。因为我开始得就特别晚，后面选校的时候也是到了 10 月、11 月份我还没有完全定下来，但是就 Hannah 一直在督促我，每一步往前推。“

”我后面和我们同学聊天，很多人就缺乏一个可以 push 他们的中介，导致他们可能 3 月份还在顺延。所以我觉得 Hannah 是一个做事非常有章法的人，对我这样的拖延症患者非常友好。”

“我的文书老师是家骏老师，他真的写得特别快！我把我的初始想法写给他之后他返稿给我特别快，能给我呈现一个比较有逻辑、行文很顺畅的一个英文版本，我看了之后也没有什么问题，整个过程非常顺畅，在文书上就没有遇到什么问题，这个是我比较意外的。”

“最后谢谢灯塔的老师们给我的陪伴和帮助，祝大家一切顺利～！”

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