鼓励和表扬的差别，越早知道越好，孩子越小影响越大。
表扬的后果
带孩子到邻居家玩，刚进门就听见邻居祖孙2人的对话，奶奶对4岁的孙子说，“宝贝，你真棒！”可孙子却说，奶奶，你想让我做什么直接说，别忽悠我了！”祖孙之间一顿掰扯。
孩子小的时候，我们是不吝啬肯定的，经常对孩子说“你真棒”“你真厉害”等等，然而，从长远来看，这对孩子的成长是没有益处的。
因为例如你“你真棒”“你真厉害”等表扬的话，让孩子特别在乎别人的评价，做什么事情都希望得到对方的肯定。
同时。孩子会因为得到别人的肯定而不敢去冒险，因为一旦冒险失败就不能的到表扬。
而且，随着孩子年龄的增加会发现，“你真棒”不管用了。你说你的，孩子没了当初积极反应。这就是表扬带来的消极结果。
生活中常见的表扬有:你做的真好，你真棒你真聪明你真厉害你真听话，你真是妈妈的好孩子。
孩子做得好，我们给予及时的肯定是可以的，但是要用对方法，那么，我们怎么表示对孩子行为的肯定呢？当孩子做的好的时候，我们要怎么说呢？
不表扬多鼓励
表扬和鼓励同样是肯定的方式，但鼓励对孩子的影响是积极的。
例如，当3岁的孩子自己吃完饭的时候，我们对孩子说:“你可以自己吃饭了，还吃的这么干净，没有浪费，相信你以后都可以做到不浪费。”表扬的内容具体，并提出预期，让孩子继续努力。
再比如，当孩子自己收拾玩具的时候，我们可以这样说:“小宝把玩具收拾起来了，玩具们回家了，它们一定很开心，可以下次轻一点放它们吗？”表扬孩子收拾玩具的行为，然后说出让孩子改正的地方。
这就是表扬，不是简单的用“你真棒”去概括，而是在于表扬孩子的行为、行为过程，同时说出孩子要改正的地方。孩子知道自己哪里做的好，哪里需要改正，继续努力。
从小被“鼓励”和“表扬”的孩子差别大
孩子越小，环境对他们的影响越大，从小被“鼓励”和“表扬”的孩子差别大。
- 从小被鼓励的孩子自我认同高，不会过于在乎别人的评价
从小被鼓励的孩子，知道自己的优点，内心充足，不会因为别人一句两句的评价而怀疑自己。同时也不会因为别人的不认同去怀疑自己。
和从小被表扬的孩子相比，从小被鼓励的孩子自我认同感高，不会为了别人的评价或者认同去做自己不愿意做的事情，心情自然也不会被左右。
- 从小被鼓励的孩子更有上进心，敢于去挑战
按照上面的方法鼓励孩子，孩子知道自己因为什么被鼓励，也知道自己哪里做的不好，一直处于这种积极地环境中，自然积极上进。
内心的充足来源于自己，也会勇于去挑战、探索未来，学习、生活螺旋式上升，在不同的圈子和环境中汲取有益的知识。
- 从小被鼓励的孩子脚踏实地，进步快
想要取得进步，必须知道自己的不足。家长鼓励孩子的同时，说出了孩子做的好的地方和需要改正、提高的地方，孩子去改正的话，就会取得进步。
不论是学习知识还是新的技能，都是这样。因此，从小被鼓励的孩子不论是学习上还是生活中都会脚踏实地，稳步提升。
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