近日，为贯彻落实“双减”政策，推动“项目化学习”落到实处，提高作业设计能力，丰富学生暑假生活，山西师范大学附属小学（太原市小店区九一小学东中环校区）的数学老师们为学生精心策划了以“博雅少年游山西，乐游龙城‘数’你棒”为主题的暑假系列实践活动。
这份特色数学作业中，同学们各展所长，用眼睛去发现，用心灵去感受，用笔尖去书写，将自己心目中精彩的数学世界一一展现。
多彩的暑假就像一座桥梁，连接着旧知与新知，二年级就要学习长度单位“厘米和米”了，一年级的小朋友们在暑假出门旅游的时候，用自己的小脚步量一量景点标志物的长度，来欣赏他们的作品！
山西是中华民族的发源地之一，被誉为“华夏文明摇篮”，“中国古代文化博物馆”之称。二年级学生以山西名胜古迹为例，联系所学数学知识，用大数据描绘山西。
暑假来了，大批游客即将涌入山西，来到太原。三年级的同学们将以小主人身份向他们推荐旅游路线，快来看看吧！
走进生活，发现数学。四年级的同学们在山西的景点中找图形，画高，算面积，将知识转化为生活技能，在快乐中感受数学的应用价值。
写数学，宽视野。数学是生活中的智慧，为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的语言表达能力，了解数学文化，感悟数学精神，五年级的孩子们暑期继续开展数学日记活动，孩子们带着数学的眼光发现生活中有趣的数学故事，跟随着一张张精美的数学日记去看看他们的收获吧！
每一份作业，不仅是学生数学思维的体现，更是生命成长的印记。该校数学团队的教师们，将继续沿着新课标的方向，积极探索，巧妙创新，既体现学科特色，又注重学科融合，让作业启迪心智，浸润心灵，让同学们在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，真正体现数学学科的育人价值，促进学子成长成才！
（网易山西 张敏 助编 兰亚丹）
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