大学生接受培训成为“纪念馆之星”，参与红色故事宣讲，这是“‘京’彩文化 青春绽放”的一个内容。近日，北京第二外国语学院、首都师范大学、首都经济贸易大学、北京印刷学院和北京联合大学的多位同学，接受了香山革命纪念馆的培训，有线上的讲座，也有实地教学。
6月10日上午，同学们在线上聆听了北京语言大学卜晨光老师的《技术、艺术与社会：重塑新时代讲解实践的言语观念》主题讲座。卜老师以香山革命历史为切入点，深入阐释了“红色讲解”的底层逻辑，并从技术性基础、艺术性结合、社会性参与三个方面出发，完整地阐述了完成一次“红色讲解”的传播过程。
红色讲解是一种高级的语言讲解形态。讲解并非只是重述历史，而是用语言将革命精神传承下去。不能采用虚假的情感来宣讲，那是没有灵魂的。同学们对红色讲解的意义和时代价值有了更深入的了解。
如何选择建构红色故事，才能够体现出最核心的精神以及实现的思想共识？如何感召更多的人来听，让大家不光记住故事、认同故事，还要进一步传播故事？如何提高红色讲解的高辨识度？关于这些问题，同学们学到了很多方法。
6月18日下午，香山革命纪念馆的全国首批“五好讲解员”孟超，带领同学们参观了纪念馆的基本陈列展厅之一“为新中国奠基——中共中央在香山”，并进行讲解员实地教学。此次培训总时长为2小时，分为三个部分：第一部分为讲解员语言、礼仪、站位、手势等内容的培训；第二部分为展览讲解内容的培训，包括内容讲解技巧和拓展文物、史实背后的历史故事等；第三部分为同学们自行在展厅内练习，孟超实时辅导。在孟老师的带领下，同学们深化了对讲解员工作的理解，加强了对讲解工作流程的熟悉度，更在很大程度上补充了香山革命历史知识。
孟老师带领同学们了解了展厅内的每一项陈列品与其背后的故事，并教同学讲解的手势、肢体语言等，让同学们明白与观众有互动的重要性，以及如何用正确恰当的手势将参观者的注意力吸引到陈列品上。
此次培训的过程中，同学们都拿着纸笔做了认真的记录，对展馆内的陈设、不同位置的展区、需要留意的讲解点等，进行了仔细标注；对各个部分的站位，以及讲解时应注意的手势姿态等，进行了细致学习。同学们全程关注孟老师的讲解状态，以孟老师为样板，思考、领悟自己应当如何做好一名讲解员。有同学说，他在学习中将自己带入讲解员这个位置，脑海中勾画着自己未来工作时的场景。
在老师带领下，同学们深挖馆内文物影像资料背后的故事，将手中的讲解文稿与眼前的历史陈列更好地统一起来。一位同学说，有几段历史故事令他印象深刻：毛泽东同志在三次“重要对谈”（甲申对、窑洞对、赶考对）中提出，党要跳出历史执政周期率就要贯彻民主，让人民来监督政府，揭示了中国共产党同人民群众的血肉联系。还有同学说，培训中重温了共产党人进京“赶考”的光辉历程，让他更加坚定地要做好新一代青年讲解员，讲好红色故事、传播好红色文化。
本次培训进一步丰富了青年宣讲员的专业知识储备和理论素养，为他们日后的宣讲工作打下扎实基础。
香山革命纪念馆的“纪念馆之星”培训计划将继续推进，下一步，将采用线上线下相结合的形式，通过现场教学、专家讲座、实地演练等系列培训，让更多的新时代青年成为红色基因的传承者、实践者，让红色基因、革命薪火代代传承。
（图片为香山革命纪念馆提供）
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