几千年来，帝王将相，宁有种乎？江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，唯有老师，或许是他们借以“尊师重教”的道具，但绝不是躬身亲为的职业。
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至圣先师，是为孔子。这幅先师孔子行教图，应该是一幅超越时空的画像了，所有的学校、私塾都会悬挂孔子的画像。学而时习之，不亦说乎？但是有一幅画，发行量远超孔子像。
看这幅画，是西方油画的风格，万山葱茏，充满绿色的生机；阴云密布，裹挟巨大的变革。画中人身穿长衫，手拿雨伞跨过崇山峻岭，握紧的拳头充满了力量，但从内到外都是一副乡村教师的气质。
这就是《去安源》，据说发行量达到9亿。它生动反映了画中人“弃笔从戎”投身工农革命一线的情景。画中人后来回忆，那是1921年，不是1920年，当时穿的也是短衫，并不是长衫。说来也怪，我们从来没见过穿短衫的他，不是穿长衫，就是穿军装，再到后来的中山装，总之没有西装和短衫。长衫更加能够衬托出他的教员气质。
当时的教师职业是不错的，不仅能够带来可观的收入，而且是一个救国救民的职业。近代维新运动以来，直到新文化运动，思想启蒙的浪潮一浪高过一浪，国人普遍认为要强国首先要强思想文化。而要强思想文化，就要在育人上下功夫，所以在洋务运动以后，造船厂学校少了，师范学堂多了，中国第一所现代大学就叫京师大学堂。湖南当时的第一师范，第四师范，都是湖南学子心向往之的高等学府。这里是画中人的革命人生的起点。
如果当时国泰民安，画中人的人生应该就是毫无例外地从事教育行业了，业余再写写报纸评论。多年以后，他谈到自己的退休，就说过这样的话: 去大学教书，顺便给人民日报写点评论。时代的风云呼唤时代的英雄，他很快离开学校，投身工农革命的浪潮了。
16年后，一个美国落魄记者为了拿到一笔可观的稿费，千辛万苦找宋先生开了介绍信，翻山越岭去延安进行独家战地采访。延安也很欢迎他，希望用他的渠道向世界描绘红色中国的模样。画中人就是在此时对他说，要不是国民党反动派和日本侵略者，我现在可能还在长沙当小学教员。这是外界对于他教员称谓的源头。
教员是一个美好的词语，那个时代喜欢把所有职业都加上一个“员”字，以示人人平等、职业平等，特别是军队，战斗员、司令员、炊事员、司号员，不管职务高低、多少军饷，都是“员”。或许这就是教员的有教无类思想向军队的普及。所有事务都通过委员会实行，支部建在连上，加强政治思想工作，批评与自我批评……都是教育思想的蔓延。
美国记者斯诺不仅向世界介绍了延安，也把画中人的真实面容传播到了全世界。那几张最著名的照片里，画中人始终是温和谦逊的教员形象，丝毫看不出指挥千军万马的军旅作风。
他用的最多的发语词就是，“要教育人民……”
他给人们最大的印象就是，一次次挽留了中国革命，一次次打败了强大的敌人，就像指路明灯，给人希望和力量。
他说，伟大领袖、伟大统帅、伟大舵手讨人嫌，只留下一个导师就够了。
如果你真的读懂了他的思想，你就会信心满满，感到浑身充满力量，把困难和忧愁一扫而光。
你说，他是不是我们永远的教员？
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