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自主游戏是指幼儿根据自己的兴趣和需要，自由选择、自主组织和展开的游戏。在自主活动中，幼儿是主人，是幼儿自己在活动，而不是教师在主导幼儿活动。传统的幼儿园教育中过分重视教师对幼儿的控制作用，用成人化思维去要求孩子做什么，从而忽视了幼儿的自主性，使得幼儿常常机械被动地接受教师的灌输，幼儿的好奇心、求知欲和丰富的内心情感世界、生活世界受到束缚，结果难以形成完整和谐的个性。这不仅直接影响儿童在义务教育阶段的学习，而且会影响儿童一生的发展。当前，幼儿园教育教学改革的关键是在遵循幼儿身心发展规律的基础上，教师适当指导幼儿进行自主性游戏，突出幼儿园教育的时代特点，转变幼儿园教育"小学化、成人化"倾向，使幼儿真正成为活动主体，为他们终身学习和发展奠定基础。