刚看到一个关于双减的跟踪研究报告,从数据来看,双减后,收入低的家庭升入高中的概率下降了,与之相反,收入高的家庭升入高中的概率上升。
也就是说,双减并没有带了公平,利好有钱人而不是穷人。
在这份报告列举了双减之后的对于收入分位数下10%和上10%的家庭,在2008-2018年间教育减负政策对初升高的概率、家庭教育总支出和学习时长的累计影响数据:
双减后,收入处于下10%家庭的学生升入高中的概率平均下降了9.3%,教育总开支平均下降了21%,每周学习时间平均下降了9.19个小时。
而收入处于上10%家庭的学生升入高中的概率平均上升了5.3个百分点,教育总开支平均上升了67%,每周学习时间平均上升了10.37个小时。
但对于升学率这事不用多说,都好理解,学习时间上的变化,大概可以这样去理解:
低收入家庭因为双减,校外辅导班关闭,本来在辅导班的学习时间失去了,大部分人的这部分时间并没有转化为学习,而是用在了其他地方。
而高收入家庭,则因为校外辅导班的师资释放,他们能够更好地找到一对一,或一对多的师资,于是学习的时间就上去了。
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