习近平总书记近日在黑龙江考察时指出“第一批主题教育已经告一段落，要抓好继续整改和建章立制工作，把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制”。调查研究作为主题教育的重要内容和环节，必须坚持问题导向，找准制约高质量发展的病症，用好三种中药，不断提升调研准头，增强调研实效，推动问题解决，确保取得实实在在的成效，真正让调研之花结出惠民利民之果。

用好利耳聪目明的“椒红丸”，练就洞察细微的斥候本领，提升准头察真情。明确选题是开展调查研究的第一步，题目选不准，调查研究的效果就会打折扣。习近平总书记曾用非常生动的比喻来说明调研选题的重要性：调研选题就像搞科研，选题选好了就向成功走出了一半。大兴调查研究，党员干部首先要围绕中心大局，寻找调研方向，聚焦难点、痛点、堵点，结合手头工作进行大梳理、大排查，直奔问题去，制定“任务书”、绘好“时间表”、确定“路线图”，明确“聚焦什么重点内容、破解什么突出问题”，理清“调什么、研什么”等关键环节，做到思考在前、谋划在先、行动在后，确保“调”有方向、“研”有目标。

用好利清热解毒的“金银花”，练就从容不迫的养气功夫，善下深水求实效。习近平总书记曾指出，干部要“经常扑下身子、沉到一线，近的远的都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听，真正把情况摸实摸透”。调查研究要坚持到群众中去、到实践中去，扑下身子、深入一线，倾听基层干部群众所想所急所盼，号准“脉象”。党员干部要拜老百姓为师、甘当小学生，接地气、通下情，不看加工打磨的“剧本”，采用“四不两直”“蹲一点带一片”方式，深入村组农户、田间地头、项目一线，和群众齐坐“板凳”、围坐“炕头”听原汁原味心声，做到“真、全、透”，现场找问题、一线听真话、基层察民情，千方百计掌握“第一手资料”，确保“调”有所得、“研”有获。

用好利强身健体的“五味子”，练就敢挑重担的宽厚肩膀，调以致用促发展。调研不是目的，形成调研报告也不是“终点”，解决问题，办好实事，为民谋福，才是调研的价值和意义所在。党员干部不仅要用好调研“传家宝”，更要奏好调研“转换曲”，写好调研“后半篇文章”，推动调研成果转换。把调研中发现的问题作为“突破口”、“冲锋号”，不断提出解决问题的新理念、新思路、新办法，把一个个现实“问题”变为一项项惠民“成果”，做到群众所思所盼件件有回音、个个见实效，以自己的“辛苦指数”来换取人民群众的“幸福指数”，实现“调”以务实、“研”以致用，让调研切实服务于解决问题、推动发展。（胥佳乐）