9月23日晚，第19届亚洲运动会开幕式在浙江省杭州市举行。开幕式上，“数字火炬手”踏过钱塘江，数字烟花在夜空绽放，以科技演绎大好河山……传统与现代的交融，让杭州亚运会开幕式“刷新”了亚运史。
世界各地的运动健儿齐聚一堂，共同传递着亚运会的精神与力量。在体育竞技舞台上，中国运动员用奋斗拼搏奉献了精彩的比赛瞬间。而在校园内，课后服务的体育课堂也在展现着新时代青少年的别样风采。
今托管平台作为国内领先的课后服务管理执行平台，为多地区义务教育阶段学校提供课后服务一站式平台化管理，供给优质丰富的素质类课程。让我们一起走进广东省课后服务现场，近距离感受学生们在运动中焕发出的朝气蓬勃。
篮球
篮球是一项需要多种运动技能协同作用的运动。低手上篮、跳起肩上投篮和胸前传接球等是基本技能，篮球还考验跑动、跳跃和投掷等能力。篮球运动有助于学生提高身体机能、锻炼反应速度、提高手眼协调能力，以及培养团队合作精神。
足球
足球运动结合了跑步与腿部运动，有助于提升肺活量。初学者需要学会以脚控球，此过程可磨炼意志品质。足球还需要较高的体力和耐力，提升身体协调性和反应速度。比赛中的合作配合能够培养团队精神，对学生的自信心和自律精神也有积极影响。
排球
来自台山市台城第二小学的赵同学认为，“目前我的体力相对比较差，排球的场地比篮球、足球小得多，是我可以接受的运动强度，而且我也更喜欢排球的灵活。”
排球比赛中，每个队员都要密切配合，通过一传、二传、扣球、拦网等环节组成完美的攻防体系。在跳跃和拉伸等动作中，可以促进人体骨骼的发育，有助于学生的身高增长。
轮滑
轮滑是融健身、教育、娱乐、艺术、技巧、休闲为一体的运动，得到无数青少年学生的青睐。轮滑课程能够培养学生不怕吃苦的精神，还能提高学生的自信心和参加活动的积极性，给学生更多自我展示的机会，更重要的是，它还能增强学生的团队合作精神和集体意识。
武术
“哈、嘿、哈、嘿”，操场上传来了学生们铿锵有力的武术练习声。在专业武术教练的指导下，学生们正在认真学习武术的招式和动作。武术进校园，不仅弘扬了中华民族的传统文化，还帮助学生培养了吃苦耐劳、坚持不懈的精神特质。学生们的身体素质得到了提高，心理状态也更加健康。
尤为特别的是，恩平市恩城第一小学融合地域特色，通过今托管平台创新性地引入蔡李佛拳课程，邀请非遗传承人走进校园，面对面、手把手地指导学生们的每个动作。体育教育与非遗文化有机结合，有效提升了学生对传统文化的热情
跆拳道
攻防练习是跆拳道练习中的重要环节，通过模拟实战情境，学生可以学会如何应对不同的攻击，并利用自己的技术和力量进行反击。这种练习不仅有助于学生提高反应速度和灵敏性，而且还可以增强学生的力量和耐力。
同时，跆拳道还强调了礼仪和尊重的重要性。学生在学习攻防技巧的同时，也会学习如何以正确的态度和方式对待他人，这对于塑造学生的性格和品德也具有积极的影响。
象棋
象棋是一种深受学生喜爱的运动项目。在象棋的对弈中，棋手需要全神贯注地考虑每一个棋步，因为每一个棋子的移动都可能对整个棋局产生重大影响。人们常说“一着不慎，满盘皆输”，这正说明了在象棋中，每步棋的重要性以及棋手需要保持高度集中的注意力。
同时，象棋也是锻炼逻辑思维和判断能力的好方法。在下棋的过程中，学生们需要进行严密的逻辑思维，以推算出对手可能的走棋步骤，并制定出最佳的应对策略。锻炼了学生的分析判断能力，从而更好地把握比赛的节奏。
围棋
围棋作为中华民族的传统文化，其中的文化内涵、礼仪习惯促使学生知书达理、温文尔雅。对弈常有胜败，胜可提高自信心，败则学会接受挫折。胜不骄、败不馁的心理素质也可在学生日常的学习生活中得到应用。
近年来，全国多地全面推进中小学体育工作的改革发展，从多角度入手持续发力，牢牢把握“健康第一”的教育理念，全力提升中小学生体质健康水平。比如，上海从今年起将每年9月第三周的星期六设为“青少年健身公益开放日”，倡导公共体育场馆免费或低价向中小学生开放，让学生们在校内校外积极参加体育锻炼，养成健康的生活方式和终身体育锻炼的习惯。
青少年体育的发展是实现体育强国战略的关键。今托管平台通过“50%SaaS+50%线下”的数字化创新模式，为各区域学校提供资源统筹整合以及师资智能系统化管理等，将优质的课后服务体育课程带到进校园，让学生感受拼搏之乐，体味运动之美。切实打通“双减”最后一公里，完整记录学生成长、教师工作、学校特色打造经验。
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