2023南京文学教育二十一校联展如期开幕|南京|张光芒|教育|文学|袁源|语文

9月28日下午，北京东路西风飒飒，一抹秋阳斜照，2023南京文学教育二十一校联展，如期开幕。

文学的南京，南京的文学，由《诗诵中国》拉开帷幕。雨花台中学学生带来诵读表演，英姿飒爽的《木兰诗》回荡在文学客厅上空，飞扬的战旗与激昂的鼓声交相辉映；舞蹈与诵读唤醒自然，焕发着《四季》的诗意；歌声与诵读融于一首《长歌行》，抒发着胸中的远大抱负。孩子们饱含热情的表演，为整个文学客厅，带来一抹中国少年的亮色。

01开幕致辞

南京市文学之都促进会副秘书长金晓霜，邀请南京市教育局中教处田家英处长开幕致辞。田家英处长阐述了南京的教育现状，指出文学教育的重要性，并且号召在场学校给予儿童更丰富、更专业的文学教育支持。行稳致远，让文学之都为教育建设提供新的思路。

随后，南京市文化投资控股集团副总、南京市文学之都促进会秘书长闻一武走上台前，分享近年来南京文学之都建设成果：建一个馆、织一张网、创设一个资源库、集聚百余位一线名师学者、开设百余节文学课……以世界文学客厅为原点，架构属于南京的文学宇宙。闻总邀请大家以本次展览为契机，走进南京文学，共促教育发展。

02 “文学教育”之我见

南京市长江路小学党总支书记，江苏省小学语文特级教师，“苏教名家”培养对象曹海永老师娓娓道来惠特曼的名言：“孩子每天向前走去，他看到了什么，他就会成为什么。”这句话，向我们阐述着“初心”。

小学校园，应该让文学阅读进入孩子的心灵。文学写作，应当像呼吸一样自然。长江路小学的“兰亭诗会”，为给孩子们提供写诗、读诗的启发；举办多样的文学表演，让孩子们从不同的角度看待文学作品，实现文学的二次创作，让校园里流淌着文学的河流。

在南师附中“树人”文学社居田老师眼中，诗歌社团与自创刊物，对文学教育有独特的意义。《树人》是一本历时四十余年的校园杂志，以文字的形式平静地承载着南师附中的莘莘学子，让他们用文字跟上前人的步伐。居老师深情地说，“树人”文学社是一个相互治愈的场所，从交流中寻找共情，从创作中探索诗意。树可能会死去，树叶也会落下，但文学的种子会深深扎根在孩子们的心里。

南京市钟英中学少年文学院汪文娟老师从学校地标建筑曾公祠出发，分享独具特色的校园活动“国学大讲堂”，从汉字研习走向文化传承。钟英中学还为孩子提供多样的文学舞台，他们发行班刊，举办演讲活动，将文学与艺术结合，沙画、音乐、绘画都有创新的样貌。学子们从曾工祠出发，寻找自己的文学之路。

本次展览的文学顾问，南京大学文学院教授、《南京百年文学史》作者张光芒，以《我眼中的文学教育》为题发表演讲。

张光芒教授说：“南京具备着浓厚的文学气质，不仅在于源远流长的文学史，更在于独具特色的文学教育。”

台下孩子们渴望成长渴望知识的眼睛，让张光芒教授有了更深切的感受：“文学教育的重心首先在于文学，其次才是教育。因为文学本身就是最好的教育，是自然而言的素质教育。文学教育的本质，是被动教育与主动成长的结合。它既是教育，又超越了教育，吸引着读者走向健康的人生。”德国哲学家雅斯贝斯曾说，教育的本质是心灵教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，说一个灵魂唤醒另一个灵魂。一本书、一位老师，都是这样的一棵树、一朵云，文学教育其实就在我们身边，它与我们的生活同在，是一段人生的旅程。

“从今四海永为家，不用长江限南北。”张光芒教授以高启《登金陵雨花台望大江》的诗句，寄语小读者，希望他们实现自由的文学阅读。

03圆桌对谈：立足当下的文学教育

研讨嘉宾

陆远

南京大学社会学院副教授、江苏省全民阅读促进会常务理事、群学书院联合创始人

曹勇军

南京市第十三中学语文教师，江苏省首批正高级教师，江苏省特级教师，任江苏省中学语文专业委员会副理事长，美国佛罗里达大学访问学者。

袁源

南京市教研室初中语文教研员，正高级教师，江苏省特级教师，江苏省优秀教育工作者，南京市首届“斯霞奖”得主，南京市学科带头人。

许雍容

雨花台区语文学科带头人

曹永军老师首先立足于文学客厅，分享文学的“现场”。南京深厚的文学积淀给予了我们俯拾即是的文学教育场景，生活化的文学场景与校园内的文学相结合，就是最深入人心的文学教育。

随后，金晓霜副秘书长提问袁源老师，中学年段如何进行文学教育？

袁源老师娓娓道来：“孩子们有自己的文学活力，朝阳升起时诵诗，遇到坎坷时读书，都是文学的教育。走出课堂，走入南京的大街小巷，对文学的亲近感便油然而生。文学教育没有特殊的仪式感，它在生活中自然而然地生发。”

曹勇军老师深有同感，聊起了与孩子们伫立于鸡鸣寺，伴一杯清茶，远眺紫金山，凝望台城，一起聊文学的故事。

陆远老师回忆往事，在中学年代的语文课堂上，正是袁源老师领着他踏入了文学的大门。陆远老师说：“什么是好的文学教育？我们读过的书，上过的课，可能都随着时间流逝于记忆之中，但文学会永远留驻在我们的灵魂。”文学不仅仅存在于校园，也并不仅仅存在于文艺青年之间，从陆远老师的社会学专业视角来看，正是文学抚平了人与社会的焦虑，给予人深度、韧性与张力，让我们拥有面对社会与未来的勇气。