随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，学生心理健康问题更加凸显。按照教育部安排，10月10日，省教育厅、省检察院等16个部门联合发文部署，结合当前学生心理健康现状和发展趋势，健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系，到2025年底，要实现配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%，开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例达到60%。全省各级各类学校要开设心理健康相关课程，开展学生心理健康测评，健全预警体系。

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通过四级架构，完成班级、院系、中心、学校协同工作，学生可提高核心素养、增强心理意识，辅导员、院系书记、心理咨询师、学校管理者可进行智能、协同管理，完成危机防控、干预四级体系管理。通过信息化系统管理，可以帮助学校完成风险筛查、日常心理检测，建立标准化工作体系，全面维护师生心理健康。