落实“双减”工作 提高教育质量

日前，全市中小学成绩分析工作会议召开。

会议对2023年我市义务教育阶段及普通高中考试成绩情况进行全面分析，从具体数据中发现问题，在数据对比中寻找备考突破点。

会议强调，全市教育系统要进一步深化课改，向“重视”要教育教学质量，牢牢把握基础教育基本属性，把基础教育质量提高上去，为新时期人才培养打好坚实基础。向“管理”要教育教学质量，各级教育行政部门要经常深入学校调研、座谈研讨，了解本地区教育教学情况，因地制宜制定相关措施方案，全面加强科学指导，并注重发挥相关教研部门以及校长队伍的关键作用。向“课堂”要教育教学质量，不断提升教师专业水平和教育教学能力，有效发挥学生的主体作用，持续提升我市中小学教育教学质量。