缝纫、扎染、制木梳、做发簪、蒸重阳糕……26—27日，连续两天的2023重庆市中小学劳动优质课决赛（主城赛区），在重庆南城巴川学校举行。经过初赛、复赛，来自全市主城区的10多所中小学，携劳动优质课杀入决赛，好戏连台，场场精彩。
11堂劳动课，堂堂都精彩
26日一大早，南城巴川翰文楼报告厅，座无虚席。来自重庆市教科院和10多所中小学的评委、教师及相关代表，各就各位，等待一场场劳动优质课的上演。
8:50分前，第一位教师走上舞台。这是一堂缝纫课。舞台上除了数字屏，还摆放了缝纫机、展架及其他道具，学生们也搬着小板凳，聚精会神地听着课。每当老师出语诙谐，学生们就开怀大笑。而在动手环节，同学们在老师的指导下，有的动剪刀，有的拿针线，有的踩缝纫机，课堂秒变缝纫车间。
在快乐而紧张的气氛中，一件件成品很快出炉。挂在展架上的布包，灰的蓝的粉的，长带的短带的，经典的俏皮的多功能的，风格多样，形貌各异，舞台又仿佛成了时尚布包店。
之后的家乡推荐官教学，年轻的女教师，更是将课堂变成了一场说走就走的数字旅行。配上影音文件，同学们将“我和我的家乡”讲得声情并茂、美不胜收，让人恍惚觉得，进入了一场文旅推介会。
后来的扎染、制木梳、做发簪、蒸重阳糕等课程，也是看点多多，代入感十足。一堂40分钟的劳动课，从最初的知识讲解，到后面的实践操作，一气呵成，行云流水。最让人吃惊是，从动手加工到变戏法般交出成品，也就一二十分钟。
“现在的老师和学生，都太厉害了，一不小心成为百科全书，再不小心就是百工巧匠。”一位媒体人现场感叹，“以前还以为现在的孩子，四体不勤五谷不分，看来是我落伍了。”
43间多功能实践教室，赢在巴川中学
现场发出感叹的，远不止这位朋友。就连教科人员和必考科教师，都连称没想到，重庆的劳动教育，已发展到这种程度。“真正做到了，心脑手并用，知教行合一”。
但渝商联调研发现，作为“普遍并不太重视的必修科”，劳动课在中小学，一直处于尴尬地带。一谈社会实践，劳动课立马变得“很重要”，很应景，似乎人人都会教，人人都可学。但真正有耐心，手把手教会学生一些必要劳动技能的，并不多。
还有一个误区，一提劳动课，就以为是做清洁、干农活、做家政，学生抵触，家长也觉得无聊。为此，不少学校也就走走过场，应付应付检查。严格说来，就是教学设施设备，也都未必达标。
就此，现场的竞课老师，在接受采访时表示，这次首届劳动优质课大赛，某种意义上，是将该类课程的教学发展，向前推了一把。
而重庆市教科院劳动教育中心主任曹磊，更是谈到，这次劳动课大赛，有很强的标志性意义——提升劳动课的重要性，刻不容缓。北京的中考改革，将必考科目减少、单科总分降低，而社会实践课纳入考察范围，这本身就是一个风向。
据介绍，本次大赛，决赛环节分四大赛区，主城区选择落地南城巴川学校，看似偶然，但又有很强的现实逻辑。
“一次课程交流，发现南城巴川竟然有43间高配置教室，用于专门的社会实践课程。一看就知道，南城巴川非常重视特色教育、素质教育，我们就需要这样的示范基地和引导力量。于是，我们当即决定，将主城区的决赛地址，选到这里。事实证明，软硬件都很到位，服务也很给力。”曹磊主任颇为兴奋地说，“巴川中学，给予孩子的，是创造中的成长！”
无独有偶，另一位评委老师，也赞不绝口：“从手工文创到厨艺家政，再到科创教室、物化生实验室，简直应有尽有。实验室，比一些大学还先进；文创教室，比那些营利性职业体验基地，还过硬、过瘾！”
据了解，南城巴川学校是中国教育巴川系又一所高起点新校，中小学总计68个教学班，STEAM教育是其一大办学特色。学校建有15间一流的化学、生物、物理实验室,43间学科室,开设了3D打印、定格动画、板画、木工器乐等20余门特色课程。
自2019年开校以来，南城巴川学校一直践行“四个一工程”：每天一节体育课，每周一节形体课，每天一节表达课，每周一节劳动课。这些课程，受到越来越多学生和家长的重视，劳动课的受欢迎程度，更是超出预期。
“一定要做到，人人爱劳动，人人会劳动。未来社会，需要更多会做事、能做好事的人，而不是仅仅会做题的人。”活动当天，作为“五维自主教育”的首倡者和坚定践行者，南城巴川校长郭洪，在百忙中谈道，“成就孩子一生梦想，为孩子终生发展奠基。这些办学理念，都要通过具体而微的实践来达成。南城巴川，将致力做得更好。”
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