原标题：我的课堂我做主
我的课堂我做主
合作品诗美，诵读入我心
为了贯彻落实新课标对义务教育阶段学生学习能力提升的相关要求，张家口市第一中学六年一贯制年级初一级部的学生们在老师的指导下，开展了“课外古诗词诵读小讲堂”活动。
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小讲堂
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浓墨勾勒诗词之美，提笔书诗篇，合力品诗情，中华文化余韵悠长。在六年一贯制初一年级的语文课堂上，同学们是古诗的讲解者，更是文化的传承者。
知识之美
自主探究是学习活动的源头活水。按照老师的引导，初一学子完成了自主学习八首古诗的任务。在自学的过程中，同学们了解了诗歌创作的背景以及相关的古代文学常识，也通过字字入情的诵读，品味到了诗词的语言魅力。
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自主
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学习
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古诗
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团队之美
开展学生讲堂，共享合作之美。活动中，小老师们备课、讲课、各展其能，既有明确分工，又有通力合作。学子们个人语文素养和团队协作能力得到很大的锻炼。
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分工表
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语文大美
通过自主与合作学习，学子们走进古诗，知人论世；探究交流，体味诗情，诗歌的丰富意蕴和独特魅力尽收眼底。
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每个学习小组用文字记录思维过程，用画笔描绘智慧成果，用自己喜欢的方式记录古诗词带给自己的独特感受。课堂上的小主人们，跨越千年与诗人灵魂相拥。
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学子们从“自学”中体会“知识之美”，从“合作”中体会“团队之美”，从“展示”中获得“语文大美”。
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