争当“小先生” 凸显“大作为”
一对对“师徒”怀着激动的心情,互签结对协议书。协议为相互进步起到督促作用,也成为了对彼此的承诺。相信小老师们一定会充满爱心、耐心,确保“以优促进”“携手同行”;徒弟们也会尊重师父,虚心学习,做到学有所长、业有所精。
争当“小先生” 凸显“大作为”
一对对“师徒”怀着激动的心情,互签结对协议书。协议为相互进步起到督促作用,也成为了对彼此的承诺。相信小老师们一定会充满爱心、耐心,确保“以优促进”“携手同行”;徒弟们也会尊重师父,虚心学习,做到学有所长、业有所精。
徒弟表达了对师傅的感谢,他们迫切需要得到指导和帮助,并表示在今后的日常表现与学习中,虚心向师父学习!师傅们则表示会不遗余力将自己的所知所学倾囊相授给帮扶的徒弟们,与徒弟们共同携手,一起成长。
生活要有仪式感,学习也需要仪式感,教育中的仪式感更是极具意义。小师傅和小徒弟在庄严宣誓仪式下,一次别样的体验开始了......
“一枝独放不是春,百花齐放春满园。”师徒结对不仅是庄重而严肃的仪式,也是一个起点,一份责任。希望徒弟们能积极向师傅们学习,师傅们则耐心帮助徒弟完善自我;望师徒努力做到学有所获,追光而行,成为更好的自己!
热门跟贴