——第六片区同课异构教研活动——
【万善乡中学】同课异构同探究，互学互助共成长——万善中学、冠县一中初中部、兰沃中学第六片区同课异构教研活动展开。
同课异构
教研活动
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秋风迎诗意，教研唤灵思。为增强校际间的广泛交流与合作，引领教师扎根课堂教学，加快教学创新和教师专业成长步伐，促进教育教学质量稳步提升，11月9日，万善中学、冠县一中初中部和兰沃中学于万善中学举行第六片区同课异构教研活动。
化学学科
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曹学昊老师通过复习导入的方式引出新课，化学方程式定义及其意义，课程结构合理，在讲解过程中幽默风趣，语言诙谐，学生积极参与，增加学生的探索兴趣，拓展学生思维，提升了化学学科核心素养，整个课堂极具趣味性，为学生展现了一节精彩丰富的化学课。
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许瑞婷老师通过深入浅出的的讲解，帮助学生理解和掌握化学方程式的意义。教师采用了讲解、示范、小组谈论等多种教学方法，使课程内容生动有序，便于学生理解和掌握，课堂上学生积极参与讨论和实践活动，课堂氛围浓厚，学生的学习热情得到了充分激发。通过本次课程的学习，学生对化学方程式的理解程度明显提高。
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贾振宝老师拥有几十年的教学经验，课前利用图片，复习回顾，精彩的导入给人一亮。在课堂教学中学生的参与度较高，大部分学生能够积极思考，主动提问并与学生进行讨论，突出重点，学生能够积极参与到学习过程中，达到了预期目标。
地理学科
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刘胜金老师准备充分，运用课件、图片形象展示了长江、黄河的诸多特征，充分调动了学生积极性，讲、练结合，复习知识点细致，分层有序，拓宽了学生思维能力，巩固了学生原有知识点，学生参与度很高。
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魏瑞英老师以中考知识点为基准开始导入，以历年真题的角度让学生充分认识到本节课的重要性，知识点复习层层到位，同时逐渐升华，从长江黄河面临的问题，到如何解决问题，逐步提升，最终达到极佳的复习效果。
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王霞老师整节课堂提问与练习相结合，充分发挥了学生的主体作用，对于长江和黄河的重点及难点把握精准到位，细节讲授偏僻入里，整节课效果极佳，各个层次的学生都得到有效复习。
数学学科
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王菲老师讲的《弧长和扇形面积的计算》以传送带转动论转动的情景引入本节课的课题，引起学生的学习欲望，又通过学生们的探究活动总结出弧长和扇形面积公式的计算公式，并且规范学生的书写步骤，教学过程严谨，最后通过思维导图的方式总结本节课重难点，给我们留下了深刻的印象。
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赵子岗老师讲的《弧长和扇形面积的计算》整节课都洋溢在欢声笑语中，赵老师的课堂诙谐幽默，教学语言很接地气，学生们在赵老师的愉快氛围中迅速的掌握了弧长和扇形面积的公式掌握，使我们受益匪浅。
英语学科
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万善中学吴晓璇老师，一中初中部李素红老师和兰沃中学陈亚新老师进行同课异构活动，一起对外研版九上Module 10 Unit 1 I have some photos that I took it in Australia last year. 课例进行深入研究。这三位老师用唯美的视频引入主题，在Australia这一话题中整合文本巧设听力任务，紧贴中考听说题型，以丰富的图片导入，引导学生对澳大利亚进行认知，激发学生的已知。在读后展示活动中，不仅培养了学生的听说能力，同时开拓了学生的眼界。同学们与授课教师密切配合，积极回答问题，小组合作听说读写非常主动。
评课活动
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课后，各科授课老师分享了本次听说课的备课思路与过程。各学校教研组长进行了评课，每一次精彩的卓越课堂都是在反复的思考，反复的研讨中不断打磨，不断优化。
作为老师，我们应该去思考：应该通过学生自主地获取信息、去提升、去展示，这些能力是受益终身的。教研永无止境，希望在日后的教育教学当中我们能聚焦新课标、落实学科育人价值理念并致力于提升学生的学科素养,踔厉奋发, 履践致远, 戮力前行!
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