为引导教师不断精进自身的专业知识、提高自身的道德修养，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和涵养德行的“人师”的统一者，做学生为学、为事、为人的“大先生”，威海市第九中学持续推进师德教育系列活动，弘扬“师之大道”，引领全体教职工坚持学思用贯通、知信行统一，在教书育人的岗位上不断培育一代代时代新人。
承前启后，再续新程
召开师德师风专题教育10月份阶段性总结大会，副书记张福杰对10月份以来的教师师德表现进行总结，并表明今后将继续以突出思想教育、严格监督考核为抓手，深入推进师德师风建设工作。
以德而耕，行将致远
进行专题师德培训，以大会为载体，领导干部领学《山东省教育督导条例》《教育督导问责办法》；
以自主学习为主要方式，教师集体学习《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国宪法》，深刻领会法律文件实施的重要意义，增强教师的社会责任感和法制意识。
联动社区，合力同行
10月17日，教育分局领导与校副书记、副校长一起来到学校对接的四个社区，有针对性得解疑答惑，帮助群众了解教育政策，展现教育温度，办好人民满意的教育。
10月19日，笔架山社区举办公益大集，威海九中教师参与提供教育咨询志愿服务，倾听最真实的诉求，了解最真实的想法，走出深度，访出民意。
副书记张福杰带领分管领导，不定期到周边社区展开联系，对接相应社区，加入社区网格群，及时向周边居民宣传高区及学校教育教学情况及各项举措。
10月24日，分管领导率领教师，向家长及周边居民发放《威海市第九中学致社区居民、家长的一封信》，介绍步入新学期以来，威海九中在学生行为规范上做出的新举措、发生的新变化，同时也向广大居民发出邀请，让更多的人加入到共同治理不文明行为的队伍中来，努力营造一个风清气正的威海九中。
家校携手，你我共赴
根据级部和学科实际情况，选定学生的家校共育联系人，让每一名孩子都有一名专属的成长负责人。家校共育联系人与学生或者家长面对面的沟通，心与心的交流，解答孩子成长旅途中的各种疑惑，实现家校共育的双向奔赴。
威海九中领导及党员先锋成立帮扶志愿服务队，结对帮扶困难学生，制定贫困学生帮扶工作方案，建立学生成长记录册，通过专业学习辅导、生活资助帮扶、学生思想引导、日常谈心谈话等方式，切实解决学生当下的困难和问题。
威海九中受理学生、家长和社会人士对师德师风建设的监督和举报，并安排专门人员及时接听举报投诉电话、受理或转办邮箱接收线索，及时处理回应群众反映的问题。若您有任何关于师德师风建设的意见和建议，请积极反映，学校将做到事事有回应，件件有答复，虚心接受并整改。
监督内容包括：在职教师违规有偿补课；违规收受家长礼品、礼金等；发表或散布不当言论等；体罚和变相体罚学生等；在绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假；其他师德师风等违规违纪问题。
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