李凤娇，现菏泽国花学校求实部高三年级主任兼地理教师。自毕业一直从事教育相关工作，多次荣获优秀教师、学科带头人称号，积极贯彻落实“4+1”对分课堂模式。坚持吃、住、学一切跟学生同步，在相同的环境中谋成长，在不同的阶段中找方向。在工作中一直任劳任怨，积极主动做好领导安排的相关工作，努力把自己打造成业务能力强、综合素质高的新一代国花人。
躬耕教坛 善教乐教
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”地理学科知识繁杂琐碎，地理学习必须重视平时的积累，这是李老师最常叮嘱学生的话语。在平时的教学中，她也身体力行，紧抓学生基础知识的掌握和巩固情况。每周的晚自习，她会用近期知识点填空小卷来考查学生的掌握情况。密密麻麻的的填空，她都逐个批改记录，从不怠慢。
她把为人的道理融入地理教学中，山脉如何隆起，河道怎样变迁，为何会南橘北枳，同一个星球为何有沙漠与良田;世界奇妙广阔，祖国繁荣富饶......在教会孩子们科学知识，引导孩子们打开探索世界的大门的同时，并引导孩子们领悟求真务实的求学之道。
记者：你觉得李凤娇老师所讲的地理知识对你们有什么帮助吗？ 学生：“我觉得李老师为我们打开了一扇通往地理知识的大门，她拥有丰富的教学经验，在课堂上能够把握节奏，节奏紧张但又妙趣横生，我们在课堂上不仅能学到地理知识，还能领略各地的自然风光。”
关爱学生 用心付出
捧着一颗心来，不带半根草去，任教以来，她一直保持着对教育事业的热爱，坚持与学生同吃同住，以无私的爱去呵护学生。作为级部主任，她早晚自习巡查学生学习状态，日日如此，月月如是。常年的陪伴使她成为学生心目中的“定海神针”，学生遇到突发事件，会第一时间联系她。有学生在学校身体不适，第一时间去办公室找她，她总是第一时间帮学生排忧解难。
这束花不仅代表着美好的祝愿，代表着家长和同学们对李老师的充分肯定，更是对教育事业的尊重和支持。同时也点亮了教师的心灵。
优秀的教育者如同这束花，用心培育着未来的花朵，为学生们播撒知识的种子。她们用爱心和耐心呵护每一个学子，让他们在知识的花园里茁壮成长。
勤于管理 凝心致远
作为高三级部主任，李凤娇老师在学生管理方面认真细致、精益求精。
第一、她倡导教师应作为学生的榜样。希望国花学生能够具备诚实守信、乐于助人、热爱学习、勤于劳动、积极锻炼、惜时守时等优良品质。她坚持以身作则、言传身教的教育理念，时刻牢记身为人师，行为世范。
第二、在学生管理中她要求细和严，学生的日常管理是琐碎而重复的。学生的三餐、两寝、请假情况、班级迟到情况、跑操情况、课堂表现、手机管理等，面对琐碎的日常管理她面面俱到，不辞辛苦，引领班主任和任课教师共同参与学生管理，有效减少学生违规违纪行为。
第三、在学生管理工作中她善于创新。为营造高三学生乐学向学氛围，以月考为契机，她制作了光荣榜，且为成绩优异及进步大的学生颁发奖状和奖品，提升学生学习积极性。
李凤娇老师从未停止职业追求的步伐，从未熄灭对三尺讲台的热情，从未淡化对学生的关爱与期盼，从未降低对自己师德的要求与坚守。她深知，工作无大事，也无小事，每一项细微的工作都是量变与质变的积累过程，是向下扎根，向上生长，只有这样才能从种子长成参天大树。道阻且长，行之将至！
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