小精灵 | 幼儿科学发现室

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幼儿科学

发展纲要

科学在整个经济社会中起着重要作用，科学教育也在不断发生变化。《中国儿童发展纲要》提出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，儿童科学素质全面提升，科学兴趣、创新意识、实践能力不断提高。”

幼儿科学活动

幼儿在园的一日生活中，科学无形贯穿始终，如何让幼儿在科学活动中做到既能动手实际操作、又能对科学产生浓厚兴趣呢?

小精灵幼儿科学发现探索活动中,探索的主题和科学内容是非常多的（12个主题，六大科学区域，108节探索课程……），幼儿操作卡片、课程教案、教学视频，教学挂图等等。

首先,针对不同年龄段孩子，一样的探索活动内容提出不一样的活动要求，让每个年龄段的孩子都学有所获；

其次，考虑到幼儿园内大中小不同年龄段幼儿的年龄特点，专为幼儿提供适合他们年龄段活动的材料，以此来满足幼儿的不同需要，让每个幼儿都能亲自动手操作，激发兴趣的参与科学活动；

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积极动手参与科学活动

操作活动是幼儿主动的学习活动，让幼儿在操作过程中发现问题时，要鼓励幼儿思考，尝试多种操作方法，直到获得成功。这样的动手操作，既可以让幼儿在好奇心上得到满足，又可以训练幼儿的动手操作技能，使幼儿能力得到大大的提升。

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培养幼儿探索能力

在幼儿进行科学探索活动中，幼儿在活动中通过动手操作、探索过程中有所发现时，可以给幼儿提供引导和帮忙，激发幼儿对科学进一步探索的积极性和兴趣，使幼儿能有更高的探索意识和发现。

河北唐山滦州幼儿园

河北省唐山市滦州第四幼幼儿园以“让生命多彩绽放”为办园理念，以“提升生命品质获得幸福能力”为办园宗旨，以科学保教形式育五彩儿童、培五彩教师、带五彩家长、建五彩课程、筑五彩家园，统筹推进生命教育课程体系建设，服务幼儿、家长、社会。

近日，滦州第四幼幼儿园引进小精灵幼儿科学发现室。此科学产品为小精灵幼儿科学发现室的标准版本，标准版包括12大主题，涵盖了声音、人体、生物、磁、电、光、力、机械、建构、测量、水、地球天体等科学领域。

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生物科学区

1.如何用标本夹制作标本；

2.在昆虫套装,如何用昆虫套件观察昆虫和捕捉昆虫；

3.人体的内部结构认知。

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物质科学区

  1. 水套件里的科学实验秘密；

  2. 如何用沙漏来计算时间；

  3. 称称哪边重？你会使用天平吗？

03

技术工程区

  1. 通过搭建建构积木，培养幼儿的建构意识；

  2. 认识多米诺骨牌，探究力的传递和空间建构；

  3. 我们平时常用的工具都有哪些？一起来说一说。

04

电磁体验区

  1. 认识磁力，磁力的用途，它对我们生活的重要性；

  2. 小风扇是怎么转动起来的？电是从哪里来的？通过电学套件来给幼儿讲解电路是什么及它的用途。

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现代科技区

  1. 齿轮是如何转动起来的？它的原理是什么？

  2. 认识科技10大件科学器材，风力发电—是一种利用风能转换为电能的技术；再生纸套装—如何把废纸变成好纸；通过显微镜，可以看到肉眼看不到的神奇世界，自然界的千变万化，等着孩子们来观察和探究……

河北省唐山市滦州第五幼幼儿园秉承“尊重生命，自然生长、教育生态”的办园宗旨;以“爱润禾园，乐享自然”为办学理念;致力于打造强身健体，文明尚礼，乐思悦动的“禾高童年”。

近日，滦州第五幼幼儿园同样引进小精灵幼儿科学发现室。小精灵幼儿科学发现室配置丰富的科学器材，200多个科学小游戏，不仅可以给幼儿提供丰富多样的科学体验，还能够促进幼儿的动手能力、观察力和思维发展的能力。因为“操作与探索”的科学发现室是幼儿探索科学的必经之路。

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在小精灵幼儿科学发现室课堂中，幼儿通过实际的动手操作和探索感知，真正体验到了科学探索过程中带给他们的乐趣，让幼儿爱上科学，爱上探索和操作，畅游神奇的科学世界吧！