2024寒假《跟着大师学写作》（56年级）| 跟着名家，狠狠提升文笔！|仿写|名家|文笔|朱自清|跟着大师学写作

怎样像朱自清那样，将一种寻常感受，写得清新典雅。

怎么像史铁生那样，一种简单的亲情，也能写得直击人心。

怎么像汪曾祺那样，用最简单、最朴素的文字，构建出一个身临其境的文学地标？

如果你还想知道，鲁迅、冯骥才、莫言、阿城，大师们的语言表达真的只是天赋吗？

那些看了就想哇塞“真了不起”的词句，到底藏着怎样的写作秘诀？

这一切都可以在蒙正国文《跟着大师学写作》寒假训练营中找到答案。运用“阅读—赏析—仿写—评改”的深度学习模式，拆解分析大师的经典篇章，聚焦提升写作思维。

为何要学习“仿写”？

学会仿写是写好作文的必由之路。仿写的第一对象当然是名家名作，它为孩子们学习语文提供了阅读的范本，更为他们写作练习和提高提供了目标方向。

仿写就是模仿文本中的语言运用技巧、景物描写方法以及句式、结构等，在模仿的基础上实现一定的写作创新，提升学生的习作水平。

当学生在仿写的过程中积累了足够多的写作素材，日后学生进行写作时，就不会出现“无从下笔”的情况了，同时也会在模仿的基础上形成自己独特的写作风格。

1、仿写训练能提高学生的语言运用能力。通过仿写，能够帮助学生积累语言素材，学生在仿写的过程中，运用语言文字的变换进行作文创作。

2、仿写训练能提高学生的创作能力。仿写也就是学生在进行前期的积累，等学生积累到一定程度，对写作就能达到触类旁通的效果，从而进行有效创作。

3、仿写训练能降低学生对作文的恐惧感。“仿写”可以说是一位引领者，让学生知道原来写作文并不是一件可怕的事，从仿写入手，让学生品尝到成功的喜悦，从而带着学生慢慢的走进“爱上写作”的文学殿堂。

读名家经典，如何仿写？

名家作品是一个离我们非常切近的写作资源库，里面有极其丰富的营养可以汲取。我们还可以向经典作品学语言，学立意，学选材，学写法等等。

当然，我们也可以全面地感受大师作家的文笔风格，凭自己的内心感受去“仿写”，不在意仿什么，仿得如何，只要把自己获得的文笔感受融进所写的文章，哪怕作品不那么完美，也是一种巨大的收获。

仿写作文有三个层次：

一是对作文形式上的模仿

包括：词语、句式、修辞的仿写；人物描写、景物描写、细节描写等的仿写；构思的仿写。

在的第一课鲁迅的《药》中，老师会着重讲解如何跟着大师学习写出意蕴丰富的开头片段，在阿城的《棋王》一课中，学习如何简练精准用词凸显语言张力。

二是对情感意境的仿写

如情感的直白和含蓄委婉，意境的热烈、深沉、豪迈、清幽、凄凉等。意境的仿写，需要孩子有较细腻的内心世界和比较高的语言表达功夫，但也有方法可循。

比如，朱自清的《荷塘月色》，描述了荷塘里的夜、月、树林、小路、荷叶和荷花，所写的景物，无不抹上了一层素淡清雅的朦胧美，营造了一个安谧恬静的美好世界。而这些通感手法的使用，更是给景物增添了迷离和神秘的色彩。在《荷塘月色》名篇鉴赏中，孩子们将学会通感写作法，写出有意境的作文。

三是对写作风格的模仿

此次课程中，我们选取了史铁生的《秋天的怀念》一文，孩子们将领略见识到，好的作家如何用平实的语言写出自己的一腔真情。而好文章，最是有情才动人。

如何“跟着大师学写作”？

《跟着大师学写作》将选取7位知名作家的经典篇章，由专业写作老师带领精读，累计7次超大体量干货课程+7次课后专项练习课，从情感力到画面感，从逻辑力到哲思力，为孩子全方位的解决文笔的问题，引领孩子习得真正属于自己的写作力。

《跟着大师学写作》寒假训练营，不仅会告诉孩子读什么，更会告诉他们怎么读、怎么写。

七次课程，孩子们能收获什么？

1. 写出更鲜活、更有感染力的文字。通过仿写，孩子们在学习一种更高级的表达方式，去呈现一个主题、一种情感。很多孩子在学习这门课程之后，写出的文字让人耳目一新。

2. 提升迁移能力，能够仿出文章的神韵。孩子们在杨扬老师的带领下将细细品味了名家的篇章结构，学会了突出描写重点人物，让读者感受到了重点角色的生存方式和态度。

3. 素材选择大大丰富。这门课程将最大程度提醒孩子们在写作素材上做区分，因此个人作文的独特性和风格性都得到一定程度的挖掘、延展。

4. 情感更加真实。精准地训练自己的每一个写作细胞，运用通感、细节描写、环境描写等手法，表达出自己的真情，写出有意境的作文。

在这门课中，孩子们能充分感受大师级语言文字的魅力，抓住经典名篇的关键点进行再创作、仿写，从而提高自身的习作水平。

课程

收获

学员仿写展示

向上滑动阅览朱自清《荷塘月色》

原文：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

仿写一：梅花的芳香混杂在一起，钻入我的鼻腔，犹如吃了一颗香甜的糖果。开头的女声是那样的清脆甜美，像刚刚摘下来的苹果，咬上一口脆脆的，甜蜜无比。

——何奕君 2023年《跟着大师学写作》学员

点评：嗅觉与味觉的相互转化，用了通感的修辞手法

仿写二：“叽叽”，房外传来鹦鹉的叫声。那声音是那么清，如同刚解冻的小河水，叮咚叮咚欢快地奔腾着；那声音是那么脆，像刚刚出炉的乐事薯片，一口下去，那脆脆的口感无法言说；那声音是那么稚嫩，如同含苞未放的花骨朵，羞涩的不敢探出头来；那清脆的鸟叫是黑暗中的一颗星星，灵动了世间万物，照亮了每一个人的心灵。

——钟语 2023年《跟着大师学写作》学员

点评：运用通感、博喻手法，找到了共通之处

向上滑动阅览汪曾祺《职业》

原文：

“有旧衣烂衫找来卖！”

我一辈子也没有听见过这么脆的嗓子，就像一个牙口极好的人咬着一个脆萝卜似的。这是一个中年的女人，专收旧衣烂衫。她这一声真能喝得千门万户开，声音很高，拉得很长，一口气。她把“有”字切成了“一——尤”，破空而来，传得很远（她的声音能传半条街）。“旧衣烂衫”稍稍延长，“卖”字有余不尽：

“一——尤旧衣烂衫……找来卖……”

“有人买贵州遵义板桥的化风丹……？”

我从此人的吆喝中知道了一个一般地理书上所不载的地名：板桥，而且永远也忘不了，因为我每天要听好几次。

仿写一：那是老家的一条美食街，一个个小摊如树枝上的燕子，摊主和顾客便成了点缀其间的斑点。我儿时就如同自由的风，从街这头到那头，迎着食物的鲜香穿过。时而停下脚步，观察烤串上“滋滋”跳动的油星，火光窜跳着，携起裹着油香的烟雾；有时钻进店内，贪婪地呼吸着，见那葱花、蒜蓉与小红椒撒落在鲜红的龙虾上，浇上辣汁儿后，在灯光下映着亮晶晶的水光；水灵的冰糖葫芦围插在白色泡沫块儿上，像冬日里温暖的精灵，一片红艳艳的……

——张欣妍 2023年《跟着大师学写作》学员

点评：比喻生动，想象奇特

仿写二：

“大饼、老面馒头！”

在小街的西头，马路拐弯的地方，每天可以听到有一个人用小的扩音喇叭播放这种已经录制好的河南口音的吆喝声。卖馒头的人每天傍晚都骑着他的电动车来这里。车上绑着一个大铁箱子，用白棉被做保温层，里面装满了用小塑料袋包装好的馒头、大饼、花卷。老板是一位50多岁的伯伯，黑白相间的头发，满脸的皱纹。我很喜欢他家的馒头、大饼，原味好吃、分量足、便宜。每次放学路过，只要听到“大饼、老面馒头”的叫卖声，我就会拉着爸爸去买。每次，我都会拿超过10个馒头。每当此时，老板都会和蔼可亲的说：“不用一次买这么多，明天我还会来，吃新鲜的多好呀！”

——骆泓舟 2023年《跟着大师学写作》学员

点评：文字中显现出人与人之间的温暖。

《跟着大师学写作》寒假课程即将报名

线上•《跟着大师学写作》

上课时间和适合年级

上课时间：1月23日—2月4日（19：30—21：00）

上课平台：小鹅通（直播，可回放）

课程价格：898元

报名对象：5/6年级

线下•南湖•《跟着大师学写作》

上课时间、地点和适合年级

上课时间：1月23日—1月30日（14：00—16：00）