原标题：着眼“最小单元” 涵养清廉家风（清廉长沙）

长沙晚报全媒体记者 李静 通讯员 邓琼 宋晓昀

长沙市第十一中学以家规家训为主题，在五四青年节、春节等节日期间鼓励师生手写家书传承家风；长沙汽车工业学校拍摄系列“长汽清廉家书”短视频，引导师生和家长常怀廉洁之心；长沙市第二十一中学开展“师爱进万家”党员教师大家访，走进学生家庭传递科学的育人理念……

家庭是孩子的第一所学校，家风则是塑造品格的“第一堂课”。近年来，长沙市教育系统认真贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，秉承“五清同育 家校共建”理念，开展清廉学校建设活动，协同推进家庭家教家风建设，在家校协同育人机制中突出清廉好家风，不断铸牢清廉校园思想基础。

传承清廉基因，共建清廉学校

“学校校产不准个人独占或集体私分，董事和家属后人均不得染指。”在长沙市湘郡培粹实验中学校史馆，《董事誓言》里的这句话总能吸引参观者驻足品读。这所创办于1989年的民办学校从筹建之初就明确了一个宗旨：学校是公益事业，办学的目的绝非个人敛财。2022年，湘郡培粹实验学校由民办转为公办，所有出资人及家人都没有提出任何个人利益诉求。

在长沙教育界，不仅有湘郡培粹创办者王志昆先生和其他董事，更有磨血育人的明德中学创始人胡元倓、毁家兴学的周南中学创始人朱剑凡……这些教育先驱对教育的满腔赤诚和无私忘我，铸就了长沙教育事业的清廉基因。

长沙市教育局将清廉学校建设作为强化党对教育的全面领导、落实立德树人根本任务的重要抓手，将其作为一项系统性工程重点推动落地。2021年，成立长沙市清廉学校建设工作领导小组，印发《关于推进全市清廉学校建设的实施意见》《长沙市教育系统清廉学校建设标准（试行）》，以全面加强党的政治建设、作风建设和纪律建设、制度建设等八个维度作为创建标准，开展清廉学校评选。首批脱颖而出的23所学校持续发挥示范带动作用，推动全市清廉学校建设向更深层次迈进，为教育系统注入新的活力和动力。

“小时候跟着妈妈去幼儿园，看到妈妈和小朋友们一起，老师温柔可亲，孩子们信任依赖，那个场景好动人。”王霰老师在长沙市教育局幼儿园从事幼教工作31年，她的外曾祖母、外婆、母亲都将青春年华奉献给了幼教事业。老一辈教育人的敬业和奉献，是言传身教、水到渠成的自然存在。如今，在几代人的影响下，王霰的女儿又投身学前教育，成为一名幼教人。

王霰老师一家五代幼教人的故事，在当地传为佳话。王霰老师以深厚的爱心和耐心温暖着每一个幼儿的心，她坦言，孩子们给她最好的回报就是一个个真挚的拥抱。

清廉的学校，敬业的老师，是长沙教育无形的精神财富。长沙市教育系统每年7月举行的“先锋故事会”，都会把这样的好家风好故事搬上舞台，既感动了广大家长学生，也鼓舞了更多教育工作者。

创新清廉表达，共建清廉家风

“你从不计较名利得失，本本分分做人。有时候孩子们为了表达感谢送点小礼物，都被你坚定拒绝…….”今年，长沙市明德中学资深教师刘建村被学校授予“优秀共产党员”称号，得知这个消息，妻子彭飞艳发来这样一条微信。枕边人的真挚话语让刘老师既感动又愧疚，他说：“有妻子的支持和理解，我才站得稳讲台。”

刘建村把妻子的微信消息投到了学校“夫妻廉语”微信助廉征集信箱，与大家分享夫妻间最平实的感动。“清廉的老师需要家庭的支持，才能形成清廉的家庭氛围。”明德中学党委书记刘林祥介绍，学校开展“夫妻廉语”活动，就是要鼓励教师和配偶互相表露心迹，共建清廉家风。

在长沙市实验小学校长王云霞的办公桌上，有一本特殊的记录本，专门用来记录家长提出的意见和建议。“不怕家长提意见，意见背后是对我们的关注，更是我们改进工作的重要线索。”每周的行政会上，王校长把收到的意见分门别类，让各部门“认领”并限期解决。

长沙市第六中学则通过校长信箱、廉洁家访等方式，为家长提供倾诉心声、了解学校的渠道，使家庭与学校形成良性互动。

在长沙市教育局党委的部署下，家庭、家教和家风建设的大命题还有很多解法。

从“清音廉语”经典诵读到“桌面廉语”文创比赛，从“夫妻廉语”微信助廉到万名教师进万家和廉政家访，每个活动都成为推动清廉好家风建设的重要一环。这些富有创意的活动将清廉学校建设延伸至家庭，构建起清廉学校建设的整体设计框架。全市3800多所学校参与，掀起了加强家庭家教家风建设的热潮。

家校双向奔赴，凝聚清廉共识

“爸爸妈妈都是共产党员，经常教育我爱党爱国、自立自强，他们是我学习的榜样。”长沙市雨花区雅境中学陈羽析同学在小学期间组织开展了累计2000多人次参与的红色教育活动，帮扶弱势群体500多人次，荣获全国“新时代好少年”称号。荣誉背后，是父母正能量的影响与引导。

作为首届全国未成年人思想道德建设工作先进城市，长沙青少年中涌现出全国“新时代好少年”3名、湖南“新时代好少年”26名、长沙“新时代好少年”320名。“新时代好少年”背后不仅有教育的力量，更凝聚着家庭的温暖和智慧。

“五清同育”是清廉学校建设的价值追求，“家校共建”是清廉学校建设的路径探索。在清廉好家风建设中，长沙市教育系统与家庭深度联动，不断深化清廉文化共识，为家校共育奠定了坚实的思想基础，实现了家校的双向奔赴。

食堂、课堂定期邀请家长监督、旁听；老师年度绩效考核时，家长满意度是重要指标；课后服务、研学实践等涉生项目和学校重大改革事项，家长的意见必须听取……家长参与学校事务的渠道不断拓宽，对学校的信任不断加深。2023年1至10月，长沙市各区县（市）教育阳光服务平台受理投诉事项2780件，60个教育局直属单位阳光服务平台受理投诉事项1500件，办结率为100%，合理诉求全部解决到位。

在家庭中，家长们也给予了积极的回应。

和孩子一起制定新时代的家规家训，共同创造温馨家庭的清廉氛围；将清廉文创作品引入家庭，与孩子一同参与创意活动，使家庭成为美好价值观的传播场所；在亲子互动中，通过书信往来传递深沉的感情，将家书中蕴含的廉洁正气的价值观传递给孩子……在这样的家庭教育氛围中，孩子们受到了更为全面的品德熏陶。

长沙市教育局党委相关负责人表示：“教育一个孩子，塑造一个家庭。千千万万个家庭汇聚起来，就影响、改变了整个社会的风尚。我们相信，清廉的种子会在长沙不断生长，成为清廉长沙建设的重要力量。”