为了深入推进教育教学改革,落地新课标理念,关注核心素养,落实数学深度学习,构建高效课堂。12月19日上午,太原市迎泽区建设路小学校高段集体教研活动在五楼微格教室举行。教研室专家、校领导及所有数学教师参加了此次教研活动。

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武玲老师主讲研讨课《用列举的策略解决实际问题》。教学设计严格按照《新课标》要求,以大单元教学为理念,前后知识连贯。武老师课前让学生摆小棒、画图和列表操作,课堂上组织学生分析、交流、总结、巩固,让学生感受列举策略的特点和价值,增强分析问题的条理性和严密性,体会用列举的策略解决实际问题的有效性和实用性。课后李茉老师从课标出发,从实际出发,合理分析学情,展示了本单元大单元框架结构和本课时内容的解说。段玲霞老师对“预学单”“助学单”“延学单”的设计内容,意图及具体实施情况作了阐述;杨兴国老师对课堂教学进行了详实的评价。老师们就本节课的重难点,教学流程和细节,不断探讨,互相启发,提出了很多意见和建议。最后,教研室专家王宝霞作了总结发言,她肯定了数学团队齐心协力,积极探索大单元整体教学,为以后的数学教学找准了方向。希望老师们在教学设计上突出重点环节突破,深耕细挖,真正让学生“钻”进去,“沉”下来,培育核心素养。

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通过本次教师示范课及教研活动,体现了数学团队深厚的业务功底,钻研进取的学习精神,老师们表示只有紧跟时代步伐,认真学习,不断提升,才能更好地扎根于数学教学中。相信经过一次次教研的历练,老师们一定能成长得更快、更好。

(网易山西 郗艳 通讯员 武玲 助编 刘静文)

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