学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用；学思用贯通、知信行统一。在第一期读书班上，我们通过读原著、学原文、悟原理、谈感悟，把学习成效转化为增强觉悟、提高本领、做好本职工作、推动事业发展的生动实践。简单谈谈看法。

必须坚持系统观念，系统观念是具有基础性的思想和工作方法。以系统观念推动学校工作高质量发展，就需要处理好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾的关系。坚持胸怀“国之大者”，就是要把握好全局和局部的关系。在重大问题上，我们想问题、做决策始终坚持系统观念，自觉从大局出发处理解决问题。

当前，结合学校实际，正确认识大局、坚决服从大局。从这一角度思考问题，自然眼界高了、视野开阔了，这是大局，这是学校工作的首要任务。

着眼发展大势，统筹好当前和长远的关系。着力推动学校工作高质量发展，一方面要立足当前，以系统观念统筹各项工作进展。其一是抓好学习的常态化机制建设，发挥好学习在当下和中长期效能。其二是抓好作风能力提升项目化落实，让群众感受到事业的发展进步。其三是抓好廉洁自律，确保不触底线红线。

另一方面要着眼长远，不断加强前瞻性思考，坚持用全面、辩证、长远的眼光看问题，把近期、中期、远期目标统筹起来谋划，防范风险，把握机遇主动，积极应对挑战。

此外，还要在迎难而上的过程中善于围绕主要矛盾和中心任务，优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以带动其他矛盾的解决，在整体推进中实现重点突破。

综上，坚持用系统观念规划、设计、统筹、推进、创新突破工作，对每个干部而言都是极为重要的，但系统观念的培养确立，并形成自觉的思维习惯与能力非一朝一夕能为之，必须发挥主观能动性，多学多思多用，成为相伴一生的科学的方法论。