花凋木落寒风起，此又经年岁末临。岁月不居，时节如流，转眼间，本学期已接近尾声。为提高课堂效果和期末复习质量，提升青年教师素养，2023年12月29日在胶州市胶北中学举行了胶州市初中道德与法治学科青年教师素养提升培训暨大单元复习研讨活动。全市初中道德与法治30余位青年教师参加了本次活动。
本次教研活动共分为四个环节：“同课异构”公开课（研究课）、教学反思、专家点评、活动总结。
一、同课异构
李艳辉老师执教的《勇担社会责任》一课，以“探寻甘肃地震中逆行者的身影”为主线，贯穿整个复习过程。通过三个镜头，分别展示了党员干部、警察、消防员、医护人员、普通市民、志愿者们逆行而上、抗震救灾的事迹，引导学生复习本单元核心知识点，通过实战演练、直击中考加以落实，既巩固了学生的基础知识，又提高了学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，不再仅限于机械记忆，是对传统复习模式的创新。
吕晓凤老师执教的《勇担社会责任》一课，聚焦新课程标准，通过邓小岚的事迹创设情境，师生共同探讨交流，在不断交流中和思考中提升学生的道德素养和责任素养。通过构建思维导图的形式将本单元的知识进行系统复习，引导学生对重点知识快速记忆，做到当堂落实达标。实战演练，教师通过精选中考试题和原创题来对学生进行能力的提升，落实学生的思维和能力培养。
二、教学反思
李艳辉老师基于道德与法治学科课程标准要求以及学情特点，本单元复习选取了甘肃积石山县地震这一真实事件的素材，创设探寻最美逆行者的情境，通过视频、图片、文字等展示地震中逆行者们的事迹，具有感染力和说服力，引起学生共鸣，课堂氛围积极活跃。采用最强大脑、合作探究、实战演练、挑战中考等多样化方式，能够有效提升复习效率。
吕晓凤老师聚焦新课程标准，从学科核心素养出发，落实学生的思维和能力培养。注重创设情境，激发学生的兴趣，通过师生共同探讨交流，提升学生服务社会和责任意识的核心素养。从试题选取方面，凸显学生主体地位，精选习题，同时吕老师根据时政材料进行创编，既注重核心考点的巩固，又注重核心素养的培育。
三、专家点评
教研员于娟娟老师分别就两位老师的课堂进行了精彩点评。
于老师对两位老师的课堂给予了充分肯定：李艳辉老师的课堂通过创设情境、设置任务、复习核心知识点，由点引面，能够引发学生兴趣、培养学生能力，学生带着问题观看视频、分析材料，具有更强的针对性，语言优美、精炼。吕晓凤老师的课堂注重落实、干脆利索、实用，课堂效率高。特别是在实战演练环节，限时做题，教师巡视并及时批阅，能更好地了解学生的掌握情况，针对学生的易错题，请学生讲解题目和总结方法，提高了复习课的时效性。同时，吕晓凤老师充分挖掘学校资源，创编题目，在问题的设置上注重能力的培养。
于老师也针对两位老师的课例提出了建议：复习课要注重课堂落实、抓课堂时效，培养学生发散思维、核心素养。
四、活动总结
于老师为参会老师们做了活动总结。于老师对复习课的选题立意、题目覆盖范围、研究性学习活动素材选取、课堂教学中注意的问题等方面提出了更高的要求，在命题立意上要立足对应的理论知识、培养学生核心素养、能力，题目比重、结构要合理，研究性学习活动素材的选取要立足本校实际、传播学校正能量，为初中道德与法治学科教师如何上好复习课指明了方向。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。本次教研活动有效提高了教师们的教学积极性，促进了教师们专业化成长。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。初中道德与法治学科的教师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂！（通讯员：吕晓凤 李艳辉）
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