丹心结桃李，朱墨写春秋。

伴随着时光匆匆的脚步，承载着辛勤耕耘的喜悦，2023年已经离我们越来越远。这一年是不平凡的一年，疫情的阴霾散去，整装奋发的路上有风雨也有收获。回眸耕耘路，每一个拼搏的日子，都闪闪发光，每一项成绩和荣誉，都意义非凡，每一段共同的记忆，都令人难忘……一年好风景，且行且回望：

这一年，北海学校在校长袁月娥的带领下，携手并进，秉承“办法总比困难多”的学风，坚守“态度至上”的教风，以“和雅”文化为引领，不断寻找向上生长的力量，努力办人民满意的教育，推动学校教育事业实现高质量跨越式发展。

在温度和活力中扎实推进的党建工作

北海学校党总支坚持党建统领，在规范中有温度，在创新中展活力。一是学理论。制定学习计划，组织全体党员以个人自学和集体学习讨论相结合的方式开展理论学习，通过“学习强国”、共产党员网、“灯塔—党建在线”等平台定期为党员推送学习资料带动党员自学，每月通过主题党日、书记讲党课、优秀党员讲党课等载体带领党员集中学习，开展学习讨论。通过全面系统学、及时跟进学，提振党员干部的“精气神”。

二是展风采。学校党总支结合五四青年节等时间节点，分别于5月、11月组织青年党员开展了“弘扬五四精神，担当时代使命”演讲比赛、“办好满意教育·我们怎么干”演讲比赛，展示青年党员的青春风采，同时加强对青年党员的思想道德和纪法教育，激发党员干事创业的“实干劲”。

三是办实事。面向学生家长，学校党总支开展全员家访活动，面对面听取家长学生诉求，提出改进工作的办法措施，积极向党组织建言献策，共实现了学校5029名学生家庭全覆盖。面向群众教师，学校党总支开展“有困难找党员”活动，收集身边群众教师的问题需求，党员教师帮助解决。通过为群众办实事志愿活动，提升党员干部为民服务的“真功夫”。

在创新与赋能中增质提效的教学工作

本学年，为实现教学工作的提质增效，一是创新性成立了学科主任和教师发展中心主任双线管理团队，主要是为了提高教学和管理的效率。教师发展中心主要负责指导、督促日常教学工作，学科主任负责计划、组织、检查、总结学科教学工作。双线管理团队分工明确，各司其职，提高了工作效率。

二是实行了级部和学科组双线扁平化管理模式。扁平化管理让教师有了更多的参与感与责任感。赋权即赋能，教师唯有为自己赋能，才能不断发挥其主观能动性，提升自己的专业能力，才能在教育课程改革的大背景下成为教育创新的核心推动力量。同时，管理层须直接面对和服务一线教师，在服务中不断提升自己的专业能力、组织管理与决策能力，彼此互补、高效合作，更好地实现了管理为一线服务的各种保障。

三是落实区教科院的指导精神，优化师资，全面开设生命成长课程，为引导学生树立正确的生命观，促进学生身心健康发展保驾护航。课程聚焦社会情感、生涯规划、心理健康、生命安全等内容，引导孩子们正确认识自己、学会与人沟通、养成良好习惯、探索学习兴趣、以积极的心态迎接生活中的挑战。 新年度生命成长课程开课以来，孩子们对这门新学科展现了浓厚的兴趣，正逐步构建支持未成年成长的积极心理环境，为学生成长营造积极心理氛围。另外，学校通过心理健康筛查和性格测试等分析报告并结合日常动态观察，筛查出存在心理困扰的学生，对相应学生进行心理疏导，做好家庭指导教育工作，并做好心理辅导记录和存档工作。通过心理团建等活动，有效地缓解了学生的心理压力。以学生为主体，以教师为主导，以教研为先导的北海学校生命成长教育工作日渐显示出强大优势，成为学生心灵充满阳光，愉快学习，快乐成长的重要一环。

在自主与规范中撬动成长的德育工作

德育工作是关系学生健康成长的一项重要工作，北海学校德育工作以自主和规范为切入点，一是进行了小学部大队委重组选举活动，为全体少先队员提供了展示自我的平台，也为队员们搭建了全面成长的舞台，更为学校少先队工作注入新鲜的活力，激发了队员们担当学校小主人的决心和勇气。新一届大队委员会成立以来以最大的热忱为少先队员们服务，发扬少先队“诚实、勇敢、团结、活泼”的光荣传统，积极协助老师参与学校常规事务管理工作，用自己最大的努力为少先队争光，为红领巾添彩！

二是以最美教室评选为抓手，撬动五清三提走向深化。筑一方雅境，盛满室馨香。为进一步推动校园文化建设，优化校园环境，本年度以“最美教室”评比活动为切入点。师生用心齐参与、玩巧思、拼创意，充分展现了北海师生的智慧与风采。活动启动以来，各班师生根据班级特点，聚众人智慧创设班级亮点，挖掘潜移默化的育人价值，将有形的环境与无声的感悟相结合，创造出一方方承载着班集体“独家记忆”的天地。

三是协助级部为学生搭建自主管理成长平台，学生在管理和被管理中学会主动成长。初中部、年级和班级在管理体系架构方面进行了整体设计，架构了学习部、卫生部、体育部、文化部、秩序部和生活部等部门的纵向管理体系，并根据管理架构生成了初中部、年级和班级的有效评价体系，通过学生发展中心对初中部学生会培训、级部主任对级部学生会培训、班级对班级管理部门和全体学生等方面的培训，让学生在管理中学会成长，学生的行为习惯在规范方面有了一定程度的提高。

四是结合学生日常行为规范和身心成长的规律特点，组织了“微长征”远足实践活动，重温长征精神，进行国旗下主题教育，提高了国旗下教育的主题性和针对性，引领了自我成长的目标和方向。 通过学生演讲、学生会总结、级部主任总结和学生发展中心总结等形式，进行全方位引领和指导，让每一学生明确每周成长的额目标和方向，并通过班级、年级和初中部的周总结和反馈，激励学生的自我成长。

在夯实与平稳中有序展开的安全工作

安全无小事，本学年北海学校对安全工作紧抓不放，以夯实促秩序，以平稳筑安全。一年来，我校开展了多种形式的安全教育活动，每周按照“1530”机制召开1次安全教育主题班会，增强全体师生的安全意识；在广大家长的辛勤护导中，构筑起学生上放学的安全通道；通过条幅、班级宣传栏、展板等开展校园安全宣传教育，让安全意识深入人心；通过公众号发送防溺水、防欺凌、安全佩戴头盔、远离“萝卜刀”等危险玩具2次倡议书和2次致家长一封信，引导家长学习针对性安全专题教育；周末、节假日严格落实“一日两提醒”和转发时事安全信息，进一步引导家长做好居家安全教育，承担起监管、监护的责任；每月牵头组织1次全校或各年级防震、防火、防踩踏、防汛等应急演练，掌握应急避灾正确方法；开展了1次师生交通安全知识和乘坐公交应急技能培训，提升师生安全出行意识；邀请交警、公安、社区安全志愿者、地震局宣讲员、应急救援队、山东潍坊监狱等专业人员来校开展了14次安全专题教育，进一步增强安全意识，让安全入脑入心。

在贴心与奉献中周到服务的后勤工作

后勤工作繁杂却重要，为保障全校师生拥有舒心的环节，学校后勤中心深入贯彻开展“五清三提”专项整治提升行动，开学伊始，将校园卫生彻底清理，并对地下车库、楼顶平台、闲置空间进行细致整理，做到待报废物资整齐放置，篷布全覆盖。同时，为了节省教室内部空间，组织人力搬出废旧多媒体柜50个，废旧文件柜92个，为各教室平均“扩容”近4个平方，最大限度的保障了学生的活动空间。我校五清三提阶段性成果得到了广大师生和局领导的一致认可！

为了保障教师们有畅通的网络开展教育教学活动，今年保障中心根据各级领导指示和批准，落实开展办公室网络改造项目，彻底改变了20个办公室网络线路杂乱不通的情况，真正为教师们正常开展教育教学活动助力，同时积极落实北海学校教室布线项目，彻底改变了109个教室布线乱的问题，让教室内部环境有了进一步提升。

贴心的服务背后，是后勤保障中心全体老师们的辛勤付出与不懈努力，除此之外，社会各界人士和爱心家长也为学校的基础设施建设不断贡献力量，班主任的办公桌椅、教室内课桌椅、多媒体黑板、体育运动器材等，是爱心也是期望，更是北海学校家校合力的有力证明。

一叶荣华春秋意，年月回首却思量。放眼今朝，我们孜孜不倦与时俱进谱新篇；极目未来，我们奔赴幸福志存高远创辉煌。新的一年已经走来，潍坊高新区北海学校全体教师将继续厚植教育情怀、涵养育人初心，不断奋斗在创办卓越北海教育的路上！