昨晚临睡前，孩子又发烧，看他难受的样子，我跟他说：妈妈拿退烧药给你吃，这样你才会好受一点。

还没等我去找药箱，孩子的眼泪就啪啪啪地往下流，我问他是不是哪里疼，他摇头说：

是不是我吃药，明天就要去上学了。

听到这句话，我的心揪着疼，赶忙跟他说：如果明天的状态还是不好，妈妈可以跟老师请假。

他一边吃药一边问我，能不能现在给老师发信息请假，马上就天亮了，要先跟老师说好。

那时候是晚上10点半，我跟孩子解释。今天周日，老师睡觉了，明天早上妈妈一起床就给老师发信息，不骗你。

吃完药孩子出汗了，状态明显好转。我又问他，在学校是不是遇上不开心的事，听完他又哭了。

我知道，他想起过往伤心事。

他边哭边说：害怕老师批评作业没写完，特别是语文作业。

我知道，他的担心是有道理的，平常在家里写作业，一页试卷写下来基本需要一个小时。我参与整个过程，明显感觉到，他是有抗拒和痛苦的。

当我了解到他的担忧时，我安慰道：有困难找妈妈，我们一起来制定计划，突破难关。

这几天他跟我去上班，状态好的时候我会跟他玩文字游戏：拿一张白纸，每次写一个问题，折成纸飞机飞到他身边，然后他在纸上写下答案再飞回来给我。

在写问题的时候，我会把他可能不认识的字标上拼音，因为是游戏，所以在拼读的时候不会有多大的压力。

我想通过游戏的方式，让他学习到一些基础知识，因为我知道，根基不好，楼房建得再高都会倒。

在跟孩子相处的过程中，我会看到自己童年的影子，所以，更加能理解他所遇到的问题。

刚才泡好脚，孩子出了一身汗，换好衣服就让他先睡觉了。等我忙完，发现他在等我。

我知道他对上学有担忧，所以我跟他说：以后在学校遇到难题，跟妈妈说。妈妈现在给你请假，不是因为生病才允许。如果未来哪一天，上学对你来说，特别累，一定要告诉我，妈妈可以跟你老师申请休息的时间。

相信妈妈是爱你的，妈妈会用行动做到。

现在的他，躺下我腿上安心睡着了，偶尔咳嗽，我拍拍他的背，又会继续睡。

我不希望孩子一定要成功，只愿他能快乐健康成长，学习上的事情，我能做的肯定会鼎力相助，剩下的，也只能靠自己克服。

前几天看了一本书，记得有一句话：不要设定所谓的目标，而是要建立可行的系统。

这句话用在育儿上同样适用，我不追求孩子科科满分，我协助他把各科基础知识学牢固，让他拥有学习的良性系统，还需要担心成绩的问题吗？

育儿的同时我也在育自己，我陪孩子长大，他也在陪我变老。总有一天，他会独自闯荡，但我会在某个地方，等他归来。

以上是我的今日复盘19/365，坚持下去，必有所获。

我的目标是：

保持读书的热爱，实现时间的自由，走遍大好的河山。